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19.如圖,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=$\frac{m}{x}$(m≠0)相交于A(1,2),B(n,-1)兩點(diǎn).
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線上的三點(diǎn),且x1<0<x2<x3,請直接寫出y1,y2,y3的大小關(guān)系;
(3)觀察圖象,請直接寫出不等式kx+b<$\frac{m}{x}$的解集.

分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得;
(2)根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)即可判斷;
(3)根據(jù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)即可得到不等式kx+b<$\frac{m}{x}$的解集.

解答 解(1 )∵雙曲線y=$\frac{m}{x}$經(jīng)過點(diǎn)A(1,2),
∴m=2,
∴雙曲線的解析式為y=$\frac{2}{x}$;

(2)根據(jù)反比例函數(shù)的圖象在一、三象限y隨x的增大而減小可知:若x1<0<x2<x3,則y2>y3>y1;

(3)∵點(diǎn)B(n,-1)在雙曲線y=$\frac{2}{x}$上,
∴n=-2,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,-1)
A(1,2)、B(-2,-1)在直線y=kx+b上,
∴$\left\{\begin{array}{l}{k+b=2}\\{-2k+b=-1}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=1}\end{array}\right.$.
∴直線的解析式為y=x+1.
根據(jù)圖象得當(dāng)x<-2或0<x<1時(shí),kx+b<$\frac{m}{x}$,
即不等式kx+b<$\frac{m}{x}$的解集為:x<-2或0<x<1.

點(diǎn)評 本題考查了反比例函數(shù)和一次函數(shù)的交點(diǎn)問題,解題的關(guān)鍵是熟練掌握待定系數(shù)法和反比例函數(shù)的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,設(shè)P為圓O內(nèi)一定點(diǎn),過P任作一弦AC,分別過A,C引圓的切線,再過P分別作兩切線的垂線,垂足為Q,R.求證:$\frac{1}{PQ}$+$\frac{1}{PR}$為定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=4,以點(diǎn)A為圓心,AC長為半徑作弧,交AB于點(diǎn)D,則圖中陰影部分面積為4-π.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.長春市總面積為20565平方公里,20565這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.20.565×102B.2.0565×103C.2.0565×104D.0.20565×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AD與拋物線y=-x2+bx+c交于A(-1,0)和D(2,3)兩點(diǎn),點(diǎn)C、F分別為該拋物線與y軸的交點(diǎn)和頂點(diǎn).
(1)試求b、c的值和拋物線頂點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)求△ADC的面積;
(3)已知,點(diǎn)Q是直線AD上方拋物線上的一個(gè)動點(diǎn)(點(diǎn)Q與A、D不重合),求△AQD的最大面積和此時(shí)Q點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,扇形AEF的半徑為2,圓心角為60°,則陰影部分的面積是$\frac{2}{3}π$-$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如果∠1與∠2的兩邊互相平行,那么這兩個(gè)角( 。
A.相等B.互補(bǔ)C.相等或互補(bǔ)D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.定義:對角線互相垂直的凸四邊形叫做“垂直四邊形”.
(1)理解:
如圖1,已知四邊形ABCD是“垂直四邊形”,對角線AC,BD交于點(diǎn)O,AC=8,BD=7,求四邊形ABCD的面積.
(2)探究:
小明對“垂直四邊形”ABCD(如圖1)進(jìn)行了深入探究,發(fā)現(xiàn)其一組對邊的平方和等于另一組對邊的平方和.即AB2+CD2=AD2+BC2.你認(rèn)為他的發(fā)現(xiàn)正確嗎?試說明理由.
(3)應(yīng)用:
①如圖2,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒5個(gè)單位的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,同時(shí)動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒6個(gè)單位的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,運(yùn)動時(shí)間為t秒(0<t<1),連結(jié)CP,BQ,PQ.當(dāng)四邊形BCQP是“垂直四邊形”時(shí),求t的值.
②如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=3AC,分別以AB,AC為邊向外作正方形ABDE和正方形ACFG,連結(jié)EG.請直接寫出線段EG與BC之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,⊙B與邊AB相交于點(diǎn)D,與邊BC相交于點(diǎn)E,設(shè)⊙B的半徑為x.
(1)當(dāng)⊙B與直線AC相切時(shí),求x的值;
(2)設(shè)DC的長為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)若以AC為直徑的⊙P經(jīng)過點(diǎn)E,求⊙P與⊙B公共弦的長.

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同步練習(xí)冊答案