如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長(zhǎng)分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的
,
處,直角邊
在
軸上.一直尺從上方緊靠?jī)杉埌宸胖,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移?dòng).當(dāng)紙板Ⅰ移動(dòng)至
處時(shí),設(shè)
與
分別交于點(diǎn)
,與
軸分別交于點(diǎn)
.
![]()
(1)求直線(xiàn)
所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)
是線(xiàn)段
(端點(diǎn)除外)上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),試探究:
①點(diǎn)
到
軸的距離
與線(xiàn)段
的長(zhǎng)是否總相等?請(qǐng)說(shuō)明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積
是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及
取最大值時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:(1)由直角三角形紙板的兩直角邊的長(zhǎng)為1和2,知
兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
.設(shè)直線(xiàn)
所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
.
有
解得![]()
所以,直線(xiàn)
所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
.
(2)①點(diǎn)
到
軸距離
與線(xiàn)段
的長(zhǎng)總相等.
因?yàn)辄c(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
所以,直線(xiàn)
所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
.
又因?yàn)辄c(diǎn)
在直線(xiàn)
上,
所以可設(shè)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線(xiàn),設(shè)垂足為點(diǎn)
,則有
.
![]()
因?yàn)辄c(diǎn)
在直線(xiàn)
上,所以有
.
因?yàn)榧埌鍨槠叫幸苿?dòng),故有
,即
.
又
,所以
.
法一:故
,
從而有
.
得
,
.
所以
.
又有
.
所以
,得
,而
,
從而總有
.
法二:故
,可得
.
故
.
所以
.
故
點(diǎn)坐標(biāo)為
.
設(shè)直線(xiàn)
所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
,
則有
解得![]()
所以,直線(xiàn)
所對(duì)的函數(shù)關(guān)系式為
.
將點(diǎn)
的坐標(biāo)代入,可得
.解得
.
而
,從而總有
.
②由①知,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
![]()
![]()
.
當(dāng)
時(shí),
有最大值,最大值為
.
取最大值時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長(zhǎng)分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的
,
處,直角邊
在
軸上.一直尺從上方緊靠?jī)杉埌宸胖,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移?dòng).當(dāng)紙板Ⅰ移動(dòng)至
處時(shí),設(shè)
與
分別交于點(diǎn)
,與
軸分別交于點(diǎn)
.
(1)求直線(xiàn)
所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)
是線(xiàn)段
(端點(diǎn)除外)上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),試探究:
①點(diǎn)
到
軸的距離
與線(xiàn)段
的長(zhǎng)是否總相等?請(qǐng)說(shuō)明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積
是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及
取最大值時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.![]()
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