科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江溫州第十三中學(xué)七年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀下列解方程組的方法,然后回答問題。
解方程組![]()
解:由①—②得
即
③
③×16得
④
②—④得
,從而可得![]()
∴方程組的解是![]()
(1)請你仿上面的解法解方程組![]()
(2)猜測關(guān)于
的方程組
的解是什么,并利用方程組的解加以驗證。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀下列解方程組的方法,回答問題.解方程組![]()
解:由①﹣②得2x+2y=2 即x+y=1
③×16得16x+16y=16 ④
②﹣④得x=﹣1,從而可得y=2 ∴原方程組的解是
.
(1)請你仿上面的解法解方程組
;
(2)請大膽猜測關(guān)于x、y的方程組
的解是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下列解方程組的方法,回答問題.解方程組![]()
解:由①﹣②得2x+2y=2 即x+y=1
③×16得16x+16y=16 ④
②﹣④得x=﹣1,從而可得y=2 ∴原方程組的解是
.
(1)請你仿上面的解法解方程組
;
(2)請大膽猜測關(guān)于x、y的方程組
的解是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江溫州第十三中學(xué)七年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下列解方程組的方法,然后回答問題。
解方程組![]()
解:由①—②得
即
③
③×16得
④
②—④得
,從而可得![]()
∴方程組的解是![]()
(1)請你仿上面的解法解方程組![]()
(2)猜測關(guān)于
的方程組
的解是什么,并利用方程組的解加以驗證。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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