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如圖所示,△ABC的高AD、BE相交于點(diǎn)H,若BH=AC,則下列結(jié)論:
①AE=CE;②∠ABC=45°;③DH=DC;④∠CED=45°
成立的有( 。
A、①②B、①②③
C、②③④D、①②③④
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:①當(dāng)AB=CB時(shí),該結(jié)論成立,否則不成立;
②求出∠ADC=∠BDH=90°,∠CAD=∠DBH,根據(jù)AAS推出△ADC≌△BDH,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理求出即可;
③根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出即可;
④證A、B、D、E四點(diǎn)共圓,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得出即可.
解答:解:①∵BE是△ABC的高,
∴只有當(dāng)AB=CB時(shí),點(diǎn)E是AC的中線,即AE=CE.
故①錯(cuò)誤;

②∵△ABC的高AD、BE交于點(diǎn)H,
∴∠BEC=∠ADC=∠BDH=90°,
∴∠DBH+∠C=90°,∠DAC+∠C=90°,
∴∠DBH=∠DAC,
在△ADC和△BDH中,
∠DAC=∠DBH
∠ADC=∠BDH
AC=BH

∴△ADC≌△BDH(AAS),
∴AD=BD,
∵∠ADB=90°,
∴∠ABC=∠BAD=45°;
故②正確;

③∵△ADC≌△BDH,
∴DH=DC;
故③正確;

④∵∠AEB=∠ADB=90°,
∴A、B、D、E四點(diǎn)共圓,
∴∠CED=∠ABC=45°.
故④正確.
綜上所述,正確的結(jié)論是:②③④.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的內(nèi)角和定理,圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,難度偏大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一元二次方程x(x-2)+x-2=0的根是( 。
A、-1B、2
C、1和2D、-1和2

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已知一個(gè)四邊形的四邊都相等,它的一條對(duì)角線長(zhǎng)2,一個(gè)內(nèi)角是60°,現(xiàn)分別以這個(gè)四邊形的兩條對(duì)角線所在的直線為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系,求這個(gè)四邊形各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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如圖,已知MN⊥PQ,垂足為O,點(diǎn)A、A1是以MN為對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),而點(diǎn)A、A2是以PQ為對(duì)稱點(diǎn),則點(diǎn)A1A2關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,你能說(shuō)明其中的道理嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AB=DC,BD=CA,那么∠A與∠D相等嗎,說(shuō)明理由.

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看圖完成任務(wù):
(1)確定A、B、C、D、E、F、G的坐標(biāo),點(diǎn)C和點(diǎn)D是什么關(guān)系?線段BC的位置有什么特點(diǎn)?線段CD的位置有什么特點(diǎn)?
(2)在圖中標(biāo)出下列各點(diǎn)的位置:H(0,3)、I(0,-4)、J(3,3)、K(2,-2),H點(diǎn)與I的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)?線段HI的位置有什么特點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于銳角A,sinA的值不可能為(  )
A、
3
2
B、
1
3
C、
3
3
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,線段AB的長(zhǎng)為2,C為線段AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別以AC、BC為斜邊在AB的同側(cè)作兩個(gè)等腰直角三角形△ACD和△BCE.
(1)設(shè)DE的長(zhǎng)為y,AC的長(zhǎng)為x,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出DE的最小值.

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甲乙兩人在同一道路上從相距5千米的A、B兩地同向而行,甲的速度為5千米/小時(shí),乙的速度為3千米/小時(shí).甲帶著一只狗,當(dāng)甲追上乙時(shí),狗先追上乙,再返回遇上甲,再返回追上乙,依次反復(fù),直至甲追上乙為止,已知狗的速度為15千米/小時(shí),求此過(guò)程中,狗跑的總路程是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案