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3.計(jì)算:
①$\sqrt{9\frac{1}{4}}$=$\frac{\sqrt{37}}{2}$
②(2$\sqrt{5}$)2=20
③-3$\sqrt{2}$<-2$\sqrt{3}$(填<、>或=)

分析 ①直接利用二次根式的性質(zhì)化簡求出答案;
②直接利用二次根式的性質(zhì)計(jì)算求出答案;
③直接利用二次根式的性質(zhì)變形比較即可.

解答 解:①$\sqrt{9\frac{1}{4}}$=$\sqrt{\frac{37}{4}}$=$\frac{\sqrt{37}}{2}$;
②(2$\sqrt{5}$)2=20;
③∵-3$\sqrt{2}$=-$\sqrt{18}$,-2$\sqrt{3}$=-$\sqrt{12}$,
∴-3$\sqrt{2}$<-2$\sqrt{3}$,(填<、>或=).
故答案為:$\frac{{\sqrt{37}}}{2}$;20;<.

點(diǎn)評 此題主要考查了二次根式的乘法運(yùn)算,正確掌握二次根式的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計(jì)算:
(1)(-$\frac{1}{36}$)÷($\frac{2}{9}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{18}$)               
 (2)-14+(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2]
(3)解方程:$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{5x-1}{6}$=1           
(4)$\frac{2(x+3)}{5}$=$\frac{3}{2}$x-$\frac{2(x-7)}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)x,y滿足y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$-4;求點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知拋物線y=ax2+bx+2經(jīng)過A(-1,0),B(2,0),C三點(diǎn).直線y=mx+$\frac{1}{2}$交拋物線于A,Q兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上直線AQ上方的一個動點(diǎn),作PF⊥x軸,垂足為F,交AQ于點(diǎn)N.

(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖①,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時(shí),線段PN=2NF,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖②,線段AC的垂直平分線交x軸于點(diǎn)E,垂足為D,點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn),在直線DE上是否存在一點(diǎn)G,使△CMG的周長最?若存在,請求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.今年我市有1萬名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個調(diào)查中樣本容量是( 。
A.1000名B.1萬名C.1000D.1萬

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組數(shù)中,相等的一組是( 。
A.$\frac{{2}^{3}}{3}$與${(\frac{2}{3})}^{2}$B.-22與(-2)2C.(-3)3與-33D.-|-2|與-(-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+4y=20}\\{ax+by=1}\end{array}\right.$與$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5}\\{bx+ay=6}\end{array}\right.$有相同的解,則a+b=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,等腰△ABC中,AB=AC,AD是頂角∠BAC的外角的平分線.求證:AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知(a+b)2=3,(a-b)2=7,則ab=-1.

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同步練習(xí)冊答案