方程（x-5）（x+2）=1的解為（ �。�
| A、5 | B、-2 |
| C、5和-2 | D、以上結(jié)論都不對 |
|
考點：解一元二次方程-公式法
專題：
分析：先把原方程化成一般形式，再代入求根公式x=
，進(jìn)行計算即可．
解答：解：∵（x-5）（x+2）=1，
∴x
2-3x-11=0，
∵a=1，b=-3，c=-11，
∴x=
=
；
故選D．
點評：此題考查了公式法解一元二次方程，用到的知識點是一元二次方程的求根公式，x=
，注意△≥0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
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關(guān)于不等式-x+2≥2的解集，下面表示正確的是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
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下列表示天氣符號的圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
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甲、乙兩塊試驗田內(nèi)，對生長的小麥高度進(jìn)行測量，分析數(shù)據(jù)得：甲、乙試驗田小麥高度的數(shù)據(jù)方差為S2甲=2.36，S2乙=5.08．這兩塊試驗田中（ �。�
| A、甲試驗田小麥平均高度較高 |
| B、甲試驗田小麥長得較整齊 |
| C、乙試驗田小麥平均高度較高 |
| D、乙試驗田小麥長得較整齊 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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如圖，?ABCD中，過對角線BD上一點作EF∥BC，GH∥AB，圖中面積相等的平行四邊形有（ ）對．
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下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
一個正數(shù)a擴(kuò)大為原來的m倍，那么它的算術(shù)平方根就（ �。�
| A、擴(kuò)大倍 |
| B、擴(kuò)大m倍 |
| C、擴(kuò)大m2倍 |
| D、不變 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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如圖．將一個Rt△ABC形狀的楔子從木樁的底端點P處沿水平方向打入木樁底下，使木樁向上運(yùn)動．已知楔子斜面的傾斜角為20°，若楔子沿水平方向前移8cm（如箭頭所示），則木樁上升了（單位：cm）（ �。�
| A、8sin20° |
| B、8tan20° |
| C、8cos20° |
| D、 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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閱讀下面材料，解答后面的問題
解方程：
-=0．
解：設(shè)
y=，則原方程化為：
y-=0，方程兩邊同時乘以y得：y
2-4=0，
解得：y=±2，
經(jīng)檢驗：y=±2都是方程
y-=0的解，∴當(dāng)y=2時，
=2，解得：x=-1，
當(dāng)y=-2時，
=-2，解得：x=
，經(jīng)檢驗：x=-1或x=
都是原分式方程的解，
∴原分式方程的解為x=-1或 x=
．上述這種解分式方程的方法稱為換元法．
問題：
（1）若在方程
-=0中，設(shè)
y=，則原方程可化為：
；
（2）若在方程
-=0中，設(shè)
y=，則原方程可化為：
；
（3）模仿上述換元法解方程：
--1=0．
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