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分解因式：a2（b-1）-（b-1）．
考點(diǎn)：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題：
分析：首先提取公因式b-1，再利用平方差進(jìn)行二次分解即可．
解答：解：原式=（b-1）（a2-1）=（b-1）（a+1）（a-1）．
點(diǎn)評：本題考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用平方差進(jìn)行二次分解，注意分解要徹底．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某供熱公司要鋪設(shè)一段全長為2400米的暖氣管道，為盡量減少施工對交通造成的影響，實際施工每天的功效比原計劃增加20%，結(jié)果提前20天完成任務(wù)，實際每天鋪設(shè)管道為多長？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，M是AB的中點(diǎn)，且MB=MC=MA，N是BC的中點(diǎn)，CM=2.5cm，MN=1.5cm，求線段BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD中，P是AC上一點(diǎn)，E是BC延長線上一點(diǎn)，且PB=PE．若BP=PE=
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，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校團(tuán)委選派“志愿者”到各個街道進(jìn)行黨的群眾路線知識宣傳，若每個街道安排4人，還剩78人，若每個街道安排8人，最后一個街道不足8人，但不少于4人．這個學(xué)校共選派志愿者多少人？共有多少條街道？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，DE平分∠ADC交AB于E，BF平分∠ABC交CD于F．
（1）求證：DE=BF；
（2）連接EF，寫出圖中所有的全等三角形（不要求證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，公路MN和公路PQ在點(diǎn)P處交匯，且∠QPN=30°，在A處有一所中學(xué)，AP=160米，拖拉機(jī)在公路MN上沿PN方向以每秒5米的速度行駛，假設(shè)拖拉機(jī)行駛時周圍100米以內(nèi)有噪音影響．
（1）學(xué)校是否會受到影響？請說明理由．
（2）如果受到影響，則影響時間是多長？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A（8，0）和點(diǎn)B（0，6）．
（1）確定此一次函數(shù)的解析式．
（2）求坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線AB的距離．
（3）點(diǎn)P是線段AB上的一個動點(diǎn)，過點(diǎn)P作PM垂直于x軸于M，作PN垂直于y軸于N，記L=PM+PN，問L是否存在最大值和最小值？若存在，求出此時P點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離，若不存在請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=（x-1）2+b的圖象過點(diǎn)（0，1），則b的值為
 
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同步練習(xí)冊答案