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20.如圖,PN∥BC,AD⊥BC交PN于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D.
(1)若PB:AP=$\sqrt{3}$:1,求$\frac{AE}{AD}$的值.
(3)若BC=15cm,AD=10cm,且PN=ED=x,求x的值.

分析 (1)由已知條件得出AB:AP=($\sqrt{3}$+1):1,由平行線分線段成比例定理得出$\frac{AE}{AD}=\frac{AP}{AB}$,即可得出結(jié)果;
(2)由平行線得出△APN∽△ABC,得出對應(yīng)高的比等于相似比$\frac{AE}{AD}$=$\frac{PN}{BC}$,得出方程,解方程即可.

解答 解:(1)∵PB:AP=$\sqrt{3}$:1,
∴AB:AP=($\sqrt{3}$+1):1,
∵PN∥BC,
∴$\frac{AE}{AD}=\frac{AP}{AB}$=$\frac{1}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{\sqrt{3}-1}{2}$;
(2)∵PN∥BC,
∴△APN∽△ABC,
∴$\frac{AE}{AD}$=$\frac{PN}{BC}$,
即$\frac{10-x}{10}=\frac{x}{15}$,
解得:x=6.

點(diǎn)評 本題考查了平行線分線段成比例定理、比例的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握平行線分線段成比例定理,由相似三角形的性質(zhì)得出對應(yīng)高的比等于相似比是解決(2)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.把下列各式分解因式:
(1)-3x+6x2-3x3;
(2)(2a+b)2-8(2a+b)+16; 
(3)(a2+4b22-16a2b2
(4)(a-4)(a+1)+3a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.甲、乙兩人從相距75km的兩地出發(fā),相向而行,甲每小時(shí)行10km,每小時(shí)比乙快2km,乙先出發(fā)2小時(shí),當(dāng)兩人還相距5km的時(shí)候,乙一共行了多少小時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在等腰梯形ABCD中.AD∥BC,過C作CE∥AB.P為梯形ABCD內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)BP并延長交CD于F,交CE于E,再連結(jié)PC.若BP=PC.求證:△PFC∽△PCE.

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15.根據(jù)下列語句,用圓規(guī)和沒有刻度的直尺作出相應(yīng)圖形.
(1)如圖1,已知線段a,用圓規(guī)作一條線段AB,使AB=a.
(2)如圖2,已知線段a、b,用圓規(guī)在射線MN上順次量出MA=a,AB=b,畫出圖形,并回答線段MB的長等于什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知,如圖,AB為直徑,AD=DC=BC,則∠CBA=60度.

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12.先指出下列各命題的條件和結(jié)論,再寫出它們的逆命題,并判斷其真假:
(1)如果一個(gè)三角形是直角三角形,那么它的兩個(gè)銳角互余;
(2)等邊三角形的每個(gè)角都等于60°;
(3)全等三角形的對應(yīng)角相等;
(4)如果a=b,那么a3=b3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.小彬上次數(shù)學(xué)成績80分.這次成績提高了a%.這次數(shù)學(xué)成績?yōu)椋?0+0.8a)分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.添加適當(dāng)?shù)臄?shù),使下列等式成立.
(1)x2+6x+9=(x+3)2
(2)x2+18x+81=(x+9)2
(3)x2-16x+64=(x-8)2
(4)x2+px+$\frac{1}{4}$p2=(x+$\frac{1}{2}$p)2
(5)x2-x+$\frac{1}{4}$=(x-$\frac{1}{2}$)2

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