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1．下列數(shù)中最小的是（　　）
A．-2.5B．-1.5C．0D．0.5

分析 有理數(shù)大小比較的法則：①正數(shù)都大于0；②負(fù)數(shù)都小于0；③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；④兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的其值反而小，據(jù)此判斷即可．

解答 解：根據(jù)有理數(shù)比較大小的方法，可得
-2.5＜-1.5＜0＜0.5，
故各數(shù)中最小的是-2.5．
故選：A．

點評 此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：①正數(shù)都大于0；②負(fù)數(shù)都小于0；③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；④兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的其值反而�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列坐標(biāo)系表示的點在第四象限的是（　�。�
A．（0，-1）B．（1，1）C．（2，-1）D．（-1，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．解方程：
（1）4x-10=6（x-2）；
（2）$\frac{x-3}{2}$-$\frac{4x+1}{5}$=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列命題中，假命題的是（　　）
A．三角形的外角大于任一內(nèi)角B．能被2整除的數(shù)，末位數(shù)字必是偶數(shù)
C．兩直線平行，同旁內(nèi)角互補D．相反數(shù)等于它本身的數(shù)是0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知x1，x2是方程x2-6x-5=0的兩實數(shù)根，則$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$的值為-$\frac{6}{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于A、B兩點，與y軸相交于點C（0，3）．且點A的坐標(biāo)為（-1，0），點B的坐標(biāo)為（3，0），點P是拋物線上第一象限內(nèi)的一個點．
（1）求拋物線的函數(shù)表達式；
（2）連PO、PB，如果把△POB沿OB翻轉(zhuǎn)，所得四邊形POP′B恰為菱形，那么在拋物線的對稱軸上是否存在點Q，使△QAB與△POB相似？若存在求出點Q的坐標(biāo)；若不存在，說明理由；
（3）若（2）中點Q存在，指出△QAB與△POB是否位似？若位似，請直接寫出其位似中心的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為了了解某小區(qū)居民節(jié)約用電情況，物業(yè)管理公司隨機抽取了今年某一天本小區(qū)10戶居民的日用電量，數(shù)據(jù)如表：
用戶序號12345678910
日用電量（度）4.44.05.05.63.44.83.45.24.04.2
（1）求這10戶居民的平均日用電量；
（2）已知去年同一天這10戶居民的平均日用電量為7.8度，請你估計，這天與去年同日相比，該小區(qū)200戶居民這一天共節(jié)約了多少度電？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，有A、B兩個轉(zhuǎn)盤，其中轉(zhuǎn)盤A被分成4等份，轉(zhuǎn)盤B被分成3等份，并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字．現(xiàn)甲、乙兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后（當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效，重轉(zhuǎn)），若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x，B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y，從而確定點P的坐標(biāo)為P（x，y）．
（1）請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標(biāo)；
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，求點P落在反比例函數(shù)y=$\frac{12}{x}$圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，已知AB=14，C、D是線段AB上的兩個點，且滿足AC：CD：DB=1：2：4，點M是線段AC的中點．
（1）若點N是線段CB的中點，求線段MN的長度；
（2）若點N是線段AB上一點，滿足DN=$\frac{1}{4}$DB，求線段MN的長度．

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同步練習(xí)冊答案