點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a-b|.利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)數(shù)軸上表示1和5兩點(diǎn)之間的距離是 ,(2分)數(shù)軸上表示2和-1的兩點(diǎn)之間的距離是 ;(2分)
(2)數(shù)軸上表示
和-1的兩點(diǎn)之間的距離表示為 ;(2分)
(3)若
表示一個(gè)有理數(shù),且
,則
;(2分)
(4)利用數(shù)軸求出
的最小值,并寫(xiě)出此時(shí)
可取哪些整數(shù)值?(4 分)
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(1)4 ;3; (2)|x+1| (3) 6(4) 最小值為7;此時(shí)x可取整數(shù)為-3,-2,-1,0,1,2,3,4.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式求解即可;
(2)根據(jù)已知給出的求兩點(diǎn)間距離的公式表示即可;
(3)根據(jù)x的取值范圍,分別判斷x-2與x+4的正負(fù),然后根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)求解即可;
(4)
表示有理數(shù)x的點(diǎn)到-4及到3的距離之和,從而得到x的取值范圍.
試題解析:(1)數(shù)軸上表示1和5兩點(diǎn)之間的距離是|1-5|=4,數(shù)軸上表示2和-1的兩點(diǎn)之間的距離是|2-(-1)|=3;
(2)數(shù)軸上表示
和-1的兩點(diǎn)之間的距離表示為|x-(-1)|=|x+1|;
(3)∵![]()
∴x-2<0,x+4>0
∴
-(x-2)+x+4=-x+2+x+4=6;
(4)
表示有理數(shù)x的點(diǎn)到-4及到3的距離之和,所以當(dāng)-3≤x≤4時(shí),它取得最小值為7.
此時(shí)x可取整數(shù)為-3,-2,-1,0,1,2,3,4
考點(diǎn):1.?dāng)?shù)軸;2.絕對(duì)值;3.兩點(diǎn)間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一元二次方程
的兩個(gè)解恰好分別是等腰△ABC的底邊長(zhǎng)和腰長(zhǎng),則△ABC的周長(zhǎng)為( )
A.13 B.11或13 C.11 D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省共同體七年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知一列數(shù):1,-2,3,-4,5,-6,7…將這列數(shù)排成下列形式:
第1行 1
第2行 -2 3
第3行 -4 5 -6
第4行 7 -8 9 -10
第5行 11 -12 13 -14 15
… …
按照上述規(guī)律排列下去,則第50行的最后一個(gè)數(shù)是 ,-2014這個(gè)數(shù)在第 行,從左往右是第 個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知下列各數(shù):8,3.14,
,
,0,
,
,
,
,
,則無(wú)理數(shù)有 ;分?jǐn)?shù)有 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各對(duì)數(shù)中不是互為倒數(shù)的是( )
A.2與
B.
與
C.
與
D.
與![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,∠1=750,AB=BC=CD=DE=EF,則∠A 的度數(shù)為( )
![]()
A.150 B.200 C.250 D.300
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)
的圖象上有兩點(diǎn)(3,a)和(-5,a),則此拋物線的對(duì)稱軸是( )
A.直線
B.直線
C.直線
D.直線![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某小區(qū)現(xiàn)有一塊等腰直角三角形形狀的綠地,腰長(zhǎng)為100米,直角頂點(diǎn)為A.小區(qū)物業(yè)管委會(huì)準(zhǔn)備把它分割成面積相等的兩塊,有如下的分割方法:方法一:在底邊BC上找一點(diǎn)D,連接AD作為分割線;
方法二:在腰AC上找一點(diǎn)D,連接BD作為分割線;
方法三:在腰AB上找一點(diǎn)D,作DE∥BC,交AC于點(diǎn)E,DE作為分割線;
方法四:以頂點(diǎn)A為圓心,AD為半徑作弧,交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,弧DE作為分割線.
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這些分割方法中分割線最短的是( )
A.方法一 B.方法二 C.方法三 D.方法四
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點(diǎn)C,連結(jié)AO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連結(jié)EC.若AB=8,CD=2,則EC的長(zhǎng)為( )
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A.
B.8 C.
D.![]()
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