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1.若-3xmy3與2x2yn是同類項,則m+n=5.

分析 先根據同類項的定義(所含字母相同,相同字母的指數相同)求出m,n的值,再代入代數式計算即可.

解答 解:∵-3xmy3與2x2yn是同類項,
∴m=2,n=3,
∴m+n=5.
故答案為5.

點評 本題考查同類項的定義、方程思想及乘方的運算,是一道基礎題,比較容易解答,根據同類項的定義求出m,n的值是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.計算
(1)2×(-5)+22-3÷$\frac{1}{2}$
(2)-36×($\frac{1}{4}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$)
(3)|-$\frac{7}{9}$|÷($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$)-$\frac{1}{3}$×(-2)2

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

12.比較大。-π< 0;-5<3;-$\frac{2}{3}$=-0.$\stackrel{•}{6}$(填>,<或=).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.(1)-2-(-3)-8.
(2)($\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{7}{6}$)×(-60)
(3)-22-(1-$\frac{1}{5}$×0.2)÷(-2)3
(4)99$\frac{17}{18}$×(-9)(用簡便方法計算)
(5)-4-[-5+(0.2×$\frac{1}{3}$-1)÷(-1$\frac{2}{5}$)].
(6)-12-[1$\frac{3}{7}$+(-12)÷6]2×(-$\frac{3}{4}$)3

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.解方程
(1)x-4=2-5x;
(2)3x-2(10-x)=5;
(3)1-$\frac{x+2}{3}$=$\frac{x-1}{2}$;
(4)$\frac{y+2}{4}$-$\frac{2y-3}{6}$=1.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.將下列各數在數軸上表示,并填入相應的集合中:
-2,0,-3$\frac{1}{2}$,3,$\frac{3}{2}$,-1.5
解:如圖所示:

(1)整數集合{                 };   
(2)分數集合{                   }.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.計算:
(1)$\sqrt{(-3)×(-27)}$
(2)$\sqrt{361}$-$\sqrt{225}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

10.請你在方格紙上按照如下要求設計直角三角形,所作三角形的各個頂點均在格點上:
(1)使它的兩邊邊長為無理數,另一邊為有理數.
(2)使它的三邊邊長都是有理數.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

11.$\frac{1}{{\sqrt{a}-\sqrt}}$化簡為( 。
A.$\sqrt{a}-\sqrt$B.$\sqrt{a}+\sqrt$C.$\frac{{\sqrt{a}-\sqrt}}{a-b}$D.$\frac{{\sqrt{a}+\sqrt}}{a-b}$

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