如下圖，方程
的根可看作是函數(shù)
的圖像與函數(shù)
的圖像交點的橫坐標。類似地，利用這種圖像法，可以確定方程
的實數(shù)根
所在的范圍是
A．
B．
C．
D．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，二次函數(shù)y＝ax2＋
x＋c（a≠0）的圖像與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C，已知點A（－1，0），點C(0，2)．
(1)求拋物線的函數(shù)解析式，并求出該拋物線的頂點坐標；
(2)若點D是拋物線在第一象限的部分上的一動點，
①當四邊形OCDB的面積最大時，求點D的坐標；
②若E為BC的中點，DE的延長線交線段AB于點F，當△BEF為鈍角三角形時，請直接寫出點D的縱坐標y的范圍．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖1，拋物線y＝－
x2－
x＋3與x軸交于
A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），與y軸交于點C．
（1）求點A、B的坐標；
（2）設(shè)D為已知拋物線的對稱軸上的任意一點，當△ACD的面積等
于△ACB的面積時，求點D的坐標；
（3）若直線l過點E(4, 0)，M為直線l上的動點，當以A、B、M為
頂點所作的直角三角形有且只有三個時，求直線l的解析式．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
將點A（3，2）向左平移4個單位長度得到點
，則點關(guān)于
軸對稱的點的坐標是
A．（－3，2） B．（－3，2） C．（1，2） D．（1，－2）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
甲、乙兩工程隊完成某項工程，甲先做了10天，然后乙加入合作，完成剩下的工程。設(shè)工程總量為1，若工程進度如下圖所示，那么實際完成這項工程所用時間比甲單獨完成此項工作所用時間少__________天。
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
學期初，學校體育組對九年級某班50名學生進行了跳遠測試（滿分5分），根據(jù)測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖（信息不完整）。
根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：
（1）請補全條形統(tǒng)計圖；
（2）本次測試的平均分是多少？
（3）通過一段時間的訓練，體育組對該班50名學生進行第二次跳遠測試，測得成績的最低分為3分，且得4分和5分的人數(shù)共有45人，平均分比第一次提高了0.8分，問第二次測試中，得4分、5分的學生分別有多少人？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖5，P為邊長為2的正三角形內(nèi)任意一點，過P點分別做三邊的垂線，垂足分別為D，E，F(xiàn)，則PD+PE+PF的值為
A．
B．
C．2 D．
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中自變量x的取值范圍是 ．