【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,把矩形COAB繞點C順時針旋轉(zhuǎn)α角,得到矩形CFED.設(shè)FC與AB交于點H,且A(0,3),C(5,0).
(1)當α=60°時,△CBD的形狀是 _________。
(2)當0°<α<90°旋轉(zhuǎn)過程中,連結(jié)OH,當△OHC為等腰三角形時,請直接寫出點H的坐標.
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【答案】等邊三角形
【解析】分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BC=CD,∠BCD=∠α=60°,根據(jù)有一個角為60°的等腰三角形為等邊三角形,即可得△BCD是等邊三角形;(2)分OH=OC,OH=HC,OC=CH三種情況求點H的坐標.
詳解:
(1)∵圖形旋轉(zhuǎn)后BC=CD,∠BCD=∠α=60°,
∴△BCD是等邊三角形;
(2)當OH=OC時,
∵C(5,0),
∴OC=OH=5.
在Rt△AOH中,根據(jù)勾股定理求得AH=4,
∴H(4,3);
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當OH=HC時,
過點H作HN垂直于OC于點N,根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì)可得OM=MC=2.5,
∴H(2.5,3);
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當OC=HC時,
過點H作HM垂直于OC于點M,
在Rt△AOH中,根據(jù)勾股定理求得CN=4,
∴ON=OC-CN=5-4=1,
∴H(1,3);
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綜上,H點的坐標是(1,3),(2.5,3),(4,3).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣
x+4
分別與x軸,y軸相交于點A,B,點C在直線AB上,D是坐標平面內(nèi)一點,若以點O,A,C,D為頂點的四邊形是菱形,則點D的坐標是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形OABC中,點B的坐標是(4,4),點E、F分別在邊BC、BA上,OE=2
,若∠EOF=45°,則F點的縱坐標是( )
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A.
B. 1 C.
D.
-1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)計了一種促銷活動.在一個不透明的箱子里放有4個完全相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“30元”和“50元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場同一日內(nèi),消費每滿300元,就可以從箱子里先后摸出兩個球(每次只摸出一個球,第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩個小球所標金額之和返還相應(yīng)價格的購物券,可以重新在本商場消費.某顧客消費剛好滿300元,則在本次消費中:
(1)該顧客至少可得元購物券,至多可得元購物券;
(2)請用畫樹狀圖或列表法,求出該顧客所獲購物券的金額不低于50元的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)
、
、
、
、…、
、
的每個數(shù)字前添上“+”或“-”,使得算出的結(jié)果是一個最小的非負數(shù),請寫出符合條件的式子:________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:點C、A、D在同一條直線上,∠ABC=∠ADE=α,線段BD、CE交于點M.![]()
(1)如圖1,若AB=AC,AD=AE
①問線段BD與CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
②求∠BMC的大。ㄓ忙帘硎荆;
(2)如圖2,若AB=BC=kAC,AD=ED=kAE,則線段BD與CE的數(shù)量關(guān)系為 , ∠BMC=(用α表示);
(3)在(2)的條件下,把△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)180°,在備用圖中作出旋轉(zhuǎn)后的圖形(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡),連接EC并延長交BD于點M.則∠BMC=(用α表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中:
—7 , 0,
, —2.55555……, 3.01, +9 , 4.020020002…, +10﹪, ![]()
有理數(shù)集合:{ };
無理數(shù)集合:{ };
整數(shù)集合:{ };
分數(shù)集合:{ }
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題情境:一粒米微不足道,平時在飯桌上總會毫不經(jīng)意地掉下幾粒,甚至有些挑食的同學把整碗米飯倒掉.針對這種浪費糧食現(xiàn)象,老師組織同學們進行了實際測算,稱得
粒大米約重
克.
嘗試解決:
粒米重約多少克?
按我國現(xiàn)有人口
億,每年
天,每人每天三餐計算,若每人每餐節(jié)約
粒大米,一年大約能節(jié)約大米多少千克?(結(jié)果用科學記數(shù)法表示)
假設(shè)我們把一年節(jié)約的大米賣成錢,按每千克
元計算,可賣得人民幣多少元?(結(jié)果用科學記數(shù)法表示,保留到
)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解本校學生對球類運動的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個方面調(diào)查了若干名學生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計圖”與“扇形統(tǒng)計圖”中,請你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題. ![]()
(1)在這次調(diào)查活動中,一共調(diào)查了名學生,并請補全統(tǒng)計圖.
(2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是度.
(3)若該校有學生1200名,估計愛好乒乓球運動的約有多少名學生?
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