【題目】如圖1,A為⊙O的弦EF上的一點(diǎn),OB是和這條弦垂直的半徑,垂足為H,BA的延長線交⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作⊙O的切線與EF的延長線相交于點(diǎn)D.
(1)求證:DA=DC;
(2)當(dāng)DF:EF=1:8,且DF=
時(shí),求ABAC的值;
(3)將圖1中的EF所在直線往上平行移動(dòng)到⊙O外,如圖2的位置,使EF與OB,延長線垂直,垂足為H,A為EF上異于H的一點(diǎn),且AH小于⊙O的半徑,AB的延長線交⊙O于C,過C作⊙O的切線交EF于D.試猜想DA=DC是否仍然成立?并證明你的結(jié)論.
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【答案】(1)見解析;(2)24;(3)見解析.
【解析】
(1)連接過切點(diǎn)的半徑OC,根據(jù)等角的余角相等進(jìn)行證明∠ACD=∠DAC,從而得到AD=CD;
(2)根據(jù)已知條件求得DF的長,再根據(jù)切割線定理求得CD的長.從而求得DF和EF的長,最后根據(jù)相交弦定理即可求得它們的乘積;
(3)作直徑,構(gòu)造了直角三角形,也構(gòu)造了弦切角所夾的弧所對的圓周角.根據(jù)等角的余角相等證明∠DAC=∠ACD,從而證明結(jié)論.
(1)連接OC,則OC⊥DC,
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∴∠DCA=90°﹣∠ACO=90°﹣∠B,
∵∠DAC=∠BAE=90°﹣∠B,
∴∠DAC=∠DCA,
∴DA=DC;
(2)∵DF:EF=1:8,
∵DF=
,
∴EF=8DF=8
,
∵DC為⊙O的切線,
∴DC2=DFDE=
×9
=18,
∵DC=3
,
∴AF=2
,AE=6
,
∴ABAC=AEAF=24;
(3)結(jié)論DA=DC仍然成立.
理由如下:延長BO交⊙O于K,連接CK,則∠KCB=90°,
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∵DC為⊙O的切線,
∴∠DCA=∠CKB=90°﹣∠CBK,
∵∠CBK=∠HBA,
∴∠BAH=90°﹣∠HBA=90°﹣∠CBK,
∴∠DCA=∠BAH,
∴DA=DC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
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(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD(AB>AD)中,點(diǎn)E在邊AB上,以點(diǎn)E為圓心,AE長為半徑的⊙E分別交AB、AD于點(diǎn)N、N,與BC所在的直線相切于點(diǎn)G
(1)求證:EG∥MN;
(2)若AB=10,AD與BC之間的距離為6,求⊙E的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且∠B= 60°.過點(diǎn)C作圓的切線l與直徑AD的延長線交于點(diǎn)E,AF⊥l,垂足為F,CG⊥AD,垂足為G.
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(1)求證:△ACF≌△ACG;
(2)若AF= 4
,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是等邊三角形,
是中線,延長
到點(diǎn)
,使
,連結(jié)
,下面給出的四個(gè)結(jié)論:①
,②
平分
,③
,④
,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s;如果P、Q兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),那么何時(shí)△QBP與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
平分
交
于點(diǎn)
,
于點(diǎn)
, 過點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,連接
.
(1)求證:四邊形
是菱形;
(2)若
,
, 求菱形
的周長.
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