若
+
=0,其中a,b為實(shí)數(shù),則-a2+b2013= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖4,P為直線m外一點(diǎn),點(diǎn)A、B、C在直線m上,且PB⊥m,垂足為B,∠APC=90°,
則錯(cuò)誤的是( )
A、線段PB的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)P到直線m的距離
B、PA、PB、PC三條線段中,PB最短
C、線段AC的長(zhǎng)度等于點(diǎn)P到直線m的距離
D、線段PA的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)A到直線PC的距離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
鄭老師想為希望小學(xué)四(3)班的同
學(xué)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個(gè)書包價(jià)
格比每本詞典貴8元,用124元恰好可以買到3個(gè)書包和2本詞典.
(1)每個(gè)書包和每本詞典的價(jià)格各是多少元?
(2)鄭老師計(jì)劃用1000元為全班40位學(xué)生每人購(gòu)買一件學(xué)習(xí)用品(一個(gè)書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過(guò)120元的錢購(gòu)買體育用品.共有哪幾種購(gòu)買書包和詞典的方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
比較下面四個(gè)算式結(jié)果的大。ㄔ跈M線上選填“>”“<”或“=”):
52+52__________2×5×5.
通過(guò)觀察,歸納出反映這種規(guī)律的一般結(jié)論________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在3×3的方陣圖中,填寫了一些數(shù)和代數(shù)式(其中每個(gè)代數(shù)式都表示一個(gè)數(shù)),使得每行的3個(gè)數(shù)、每列的3個(gè)數(shù)、斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和均相等.
(1)求x,y的值;
(2)在備用圖中完成此方陣圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)是A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0),將
△ABC平移
至△A1B1C1的位置,點(diǎn)A、B、C 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A1、B1、C1,若點(diǎn)A1 的坐標(biāo)為
(3,1),則點(diǎn)C1的坐標(biāo)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,EG平分∠AEF,EG⊥FG于點(diǎn)G,若∠BEM=50°,則∠CFG=_________.
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