【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,將矩形ABCD繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到矩形A'BC'D',點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'在對(duì)角線(xiàn)AC上,點(diǎn)C、D分別與點(diǎn)C'、D'對(duì)應(yīng),A′D'與邊BC交于點(diǎn)E,那么BE的長(zhǎng)是_____.
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【答案】
.
【解析】
如下圖,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AC,由勾股定理可求AC=5,由面積法可求BF=
,由勾股定理可求AF=
,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AB=BA',∠BAD=∠BA'D'=90°,可求AA'=
,由等腰三角形的性質(zhì)可求HC的長(zhǎng),通過(guò)證明△EHC∽△ABC,可得
,可求EC的長(zhǎng),即可求解.
如下圖,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AC,
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∵AB=3,AD=4,∠ABC=90°,
∴AC=
=5,
∵S△ABC=
AB×BC=
AC×BF,
∴3×4=5BF,
∴BF=![]()
∴AF=
,
∵將矩形ABCD繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到矩形A'BC'D',
∴AB=BA',∠BAD=∠BA'D'=90°,且BF⊥AC,
∴∠BAC=∠BA'A,AF=A'F=
,∠BA'A+∠EA'C=90°,
∴A'C=AC﹣AA'=
,
∵∠BA'A+∠EA'C=90°,∠BAA'+∠ACB=90°,
∴∠ACB=∠EA'C,
∴A'E=EC,且EH⊥AC,
∴A'H=HC=
A'C=
,
∵∠ACB=∠ECH,∠ABC=∠EHC=90°,
∴△EHC∽△ABC,
∴![]()
∴![]()
∴EC=
,
∴BE=BC﹣EC=4﹣
=
,
故答案為:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)到
,當(dāng)點(diǎn)D剛好落在
上時(shí),連結(jié)
,設(shè)
,相交于點(diǎn)
,則圖中相似三角形(不含全等)的對(duì)數(shù)有( )
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A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)
的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)
,與
軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為
,其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:
①
;
②
;
③方程
的兩個(gè)根是
,
;
④當(dāng)
時(shí),
的取值范圍是
;
⑤當(dāng)
時(shí),
隨
增大而增大
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn)y=ax2+2x+c與x軸交于A(﹣4,0),B(1,0)兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)y=kx+
分別與y軸及拋物線(xiàn)交于點(diǎn)C,D.
(1)求直線(xiàn)和拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),在x軸的負(fù)半軸上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△PDC為直角三角形?請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的t的值;
(3)如圖2,將直線(xiàn)BD沿y軸向下平移4個(gè)單位后,與x軸,y軸分別交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)M,在直線(xiàn)EF上是否存在點(diǎn)N,使DM+MN的值最?若存在,求出其最小值及點(diǎn)M,N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉辦的購(gòu)物狂歡節(jié)期間與一知名APP支付平臺(tái)合作,為答謝顧客,該商場(chǎng)對(duì)某款價(jià)格為a元/件(a>0)的商品開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng).據(jù)統(tǒng)計(jì),在此期間顧客購(gòu)買(mǎi)該商品的支付情況如表:
支付方式 | 現(xiàn)金支付 | 購(gòu)物卡支付 | APP支付 |
頻率 | 10% | 30% | 60% |
優(yōu)惠方式 | 按9折支付 | 按8折支付 | 其中有 |
將上述頻率作為事件發(fā)生的概率,回答下列問(wèn)題:
(1)顧客購(gòu)買(mǎi)該商品使用APP支付的概率是 ;
(2)求顧客購(gòu)買(mǎi)該商品獲得的優(yōu)惠超過(guò)20%的概率;
(3)該商品在促銷(xiāo)優(yōu)惠期間平均每件商品優(yōu)惠多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)
的圖象和
都在第一象限內(nèi),
,
軸,且
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
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(1)若反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求此反比例函數(shù)的解析式;
(2)若將
向下平移
(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度,
,
兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)同時(shí)落在反比例函數(shù)圖象上,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解學(xué)生整體閱讀能力,組織全校的1000名學(xué)生進(jìn)行一次閱讀理解大賽.從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:
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分組/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 6 | 0.12 |
60≤x<70 |
| 0.28 |
70≤x<80 | 16 | 0.32 |
80≤x<90 | 10 | 0.20 |
90≤x≤100 | 4 | 0.08 |
(1)頻數(shù)分布表中的
;
(2)將上面的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)如果成績(jī)達(dá)到90及90分以上者為優(yōu)秀,可推薦參加決賽,估計(jì)該校進(jìn)入決賽的學(xué)生大約有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某反比例函數(shù)圖象的一支經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3)和點(diǎn)B(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),作BC⊥y軸,垂足為點(diǎn)C,連結(jié)AB,AC.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)若△ABC的面積為6,求直線(xiàn)AB的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知
,
為反比例函數(shù)
的圖象上一點(diǎn),以
為直徑的圓的圓心
在
軸上,
與
軸正半軸交于
,則
的值為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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