我市某中學九年級學生對市民“創(chuàng)建精神文明城市“知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解“、“從未聽說”五個等級,統(tǒng)計后的數(shù)據(jù)整理如下表:
(1)本次問卷調(diào)查抽取的樣本容量為________,表中m的值為________;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算等級為“非常廣解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所對應扇形的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,請你對政府相關(guān)部門提出一句話建議.
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分析:(1)根據(jù)非常了解的人數(shù)是40人,頻率是0.2,利用頻數(shù)除以頻率即可求得樣本容量,利用比較了解的頻數(shù)除以樣本容量即可求得m的值; (2)利用360度乘以頻率就是圓心角的度數(shù); (3)可以提出宣傳力度等方面的建議,答案不唯一. 解答:解:(1)40÷0.2=200,m= 故答案為:200,0.3; (2)圓心角的度數(shù)是:360×0.2=72°; (3)對市民“創(chuàng)建精神文明城市“應該加大宣傳力度. 點評:本題主要考查了頻數(shù)分布表,以及扇形統(tǒng)計圖,正確理解:頻率=頻數(shù)÷總數(shù)是解題的關(guān)鍵. |
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考點:頻數(shù)(率)分布表;總體、個體、樣本、樣本容量;扇形統(tǒng)計圖. |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
| 等級 | 非常了解 | 比較了解 | 基本了解 | 不太了解 | 從未聽說 |
| 頻數(shù) | 40 | 60 | 48 | 36 | 16 |
| 頻率 | 0.2 | m | 0.24 | 0.18 | 0.08 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
| 等級 | 非常了解 | 比較了解 | 基本了解 | 不太了解 | 從未聽說 |
| 頻數(shù) | 40 | 60 | 48 | 36 | 16 |
| 頻率 | 0.2 | m | 0.24 | 0.18 | 0.08 |
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(寧夏卷)數(shù)學解析版 題型:解答題
(2011•寧夏)我市某中學九年級學生對市民“創(chuàng)建精神文明城市“知
曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解“、“從未聽說”五個等級,統(tǒng)計后的數(shù)據(jù)整理如下表:
| 等級 | 非常了解 | 比較了解 | 基本了解 | 不太了解 | 從未聽說 |
| 頻數(shù) | 40 | 60 | 48 | 36 | 16 |
| 頻率 | 0.2 | m | 0.24 | 0.18 | 0.08 |
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科目:初中數(shù)學 來源:寧夏 題型:解答題
| 等級 | 非常了解 | 比較了解 | 基本了解 | 不太了解 | 從未聽說 |
| 頻數(shù) | 40 | 60 | 48 | 36 | 16 |
| 頻率 | 0.2 | m | 0.24 | 0.18 | 0.08 |
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年寧夏中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
| 等級 | 非常了解 | 比較了解 | 基本了解 | 不太了解 | 從未聽說 |
| 頻數(shù) | 40 | 60 | 48 | 36 | 16 |
| 頻率 | 0.2 | m | 0.24 | 0.18 | 0.08 |
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