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如圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖，已知甲、乙、丙所占總數(shù)的比，則甲、乙、丙所在扇形的圓心角的度數(shù)比為_(kāi)_______．

答案：2∶1∶3
解析：

∶∶＝∶∶＝2∶1∶3．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、如下圖是某中學(xué)就“月球上有水嗎”這一問(wèn)題調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖，則該統(tǒng)計(jì)圖中，關(guān)于“不知道”部分的圓心角的度數(shù)為
72
度，已知認(rèn)為“無(wú)水”的同學(xué)共有100位，則參加這次調(diào)查的人數(shù)是
400
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某區(qū)共有甲、乙、丙三所高中，所有高二學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測(cè)試．老師們對(duì)其中的一道題進(jìn)行了分析，把每個(gè)學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類(lèi)情況之一：A--概念錯(cuò)誤；B--計(jì)算錯(cuò)誤；C--解答基本正確，但不完整；D--解答精英家教網(wǎng)完全正確．各校出現(xiàn)這四類(lèi)情況的人數(shù)分別占本校高二學(xué)生數(shù)的百分比如下表所示．
A B C D
甲校（%） 2.75 16.25 60.75 20.25
乙校（%） 3.75 22.50 41.25 32.50
丙校（%） 12.50 6.25 22.50 58.75
已知甲校高二有400名學(xué)生，這三所學(xué)校高二學(xué)生人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖．
根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)；
（2）求全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的百分比m（精確到0.01%）；
（3）請(qǐng)你對(duì)表中三校的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，給丙校高二數(shù)學(xué)老師提一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解體育大課間活動(dòng)情況，某中學(xué)抽查了初四50名女同學(xué)1分鐘跳繩的成績(jī)，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將她們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，并繪制成下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布表（注：6～7的意義為大于等于6分且小于7分，其余類(lèi)似）（如圖）．
           頻數(shù)分布表
等級(jí) 分值 跳繩（次/1分鐘） 頻數(shù)
A 9～10 150～170 4
8～9 140～150 11
B 7～8 130～140 17
6～7 120～130 m
C 5～6 110～120 0
4～5 90～110 n
D 3～4 70～90 2
0～3 0～70 0
（1）等級(jí)A所在扇形圓心角度數(shù)是
108
108
度；
（2）求m，n的值；
（3）已知初四女生共300人，得分在6分以上（含6分）為及格，請(qǐng)你估計(jì)一下有多少女生1分鐘跳繩成績(jī)不及格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘇州市某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)，現(xiàn)從中抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知圖中從左到右的四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為：14：9：6：1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

【小題1】共抽測(cè)了多少人？
【小題2】樣本中B等級(jí)的頻率是多少？C等級(jí)的頻率是多少？
【小題3】如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，A、D兩個(gè)等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角分別是多少度？
【小題4】該校九年級(jí)的畢業(yè)生共300人，假如“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考示范性高中，請(qǐng)你計(jì)算該校大約有多少名學(xué)生可以報(bào)考示范性高中？

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