(2015秋•岑溪市期末)如圖是4×4正方形網(wǎng)格,其中已有3個(gè)小正方形涂成了黑色,現(xiàn)在要從其余13個(gè)白色小方格中選出一個(gè)也涂成黑色的圖形稱為軸對(duì)稱圖形,這樣的白色小方格有( )
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A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•濰坊)2015年5月17日是第25個(gè)全國(guó)助殘日,今年全國(guó)助殘日的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童,走向美好未來(lái)”.第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童約為11.1萬(wàn)人.11.1萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.1.11×104 B.11.1×104 C.1.11×105 D.1.11×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•滿城縣期末)如圖,C是線段AB的中點(diǎn),D是線段AC的中點(diǎn),且BD=6cm,則AB的長(zhǎng)為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•岑溪市期末)如圖,在△ABC中,∠B>∠C,AD⊥BC,垂足為D,AE平分∠BAC.已知∠B=65°,∠DAE=20°,求∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•岑溪市期末)如圖,△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,若點(diǎn)D到AB的距離是5,則CD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•岑溪市期末)一種病毒的長(zhǎng)度約為0.000072mm,用科學(xué)記數(shù)法表示0.000072的結(jié)果為( )
A.7.2×10﹣5 B.﹣7.2×105 C.7.2×106 D.﹣7.2×10﹣6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•龍崗區(qū)期末)大家都知道,|3﹣(﹣1)|表示3與﹣1之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可理解為3和﹣1兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離.試探索:
(1)求|3﹣(﹣1)|= .
(2)找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,這樣的整數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•龍崗區(qū)期末)如果線段AB=3cm,BC=1cm,那么A、C兩點(diǎn)的距離d的長(zhǎng)度為( )
A.4cm
B.2cm
C.4cm或2cm
D.大于或等于2cm,且小于或等于4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市甘谷縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•甘谷縣期末)如圖,已知網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,則菱形ABCD的面積為 .
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