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下列分式,當取何值時有意義.

(1);(2)

 

【答案】

(1);(2) 

【解析】

試題分析:根據(jù)分式有意義的條件即可求得結果.

(1)由題意得,解得;

(2)由題意得,解得.

考點:本題考查的是分式有意義的條件

點評:解答本題的關鍵是熟練掌握分式的分母不為0時,分式才有意義.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x取何值時,下列分式有意義?
(1)
1
x+1

(2)
2x
x2+1

(3)
3
|x|-2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x取何值時,下列分式的值為零?
(1)
2x2-8
x-2

(2)
(x-3)(x-9)
x
-3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

取何值時,下列分式的值為零?

;

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

當x取何值時,下列分式有意義?
(1)
1
x+1

(2)
2x
x2+1

(3)
3
|x|-2

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

下列分式中,當x取何值時,分式有意義?當x取什么值時,分式的值為0?
(1)
(2)
(3)

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同步練習冊答案