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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖，要建一個苗圃，它的寬是a=4.8厘米，高b=3.6米．苗圃總長是10米．
（1）求苗圃的占地面積；
（2）覆蓋在頂上的塑料薄膜需要多少平方米？
考點：勾股定理的應用
專題：
分析：（1）利用圖形得出占地面積為ad，進而得出答案；
（2）首先根據勾股定理求得直角三角形的斜邊，即是矩形的寬．再根據矩形的面積公式計算即可．
解答：解：（1）苗圃的占地面積為：ad=4.8×10=48（m2）；

（2）根據勾股定理，得直角三角形的斜邊為
4．82+3．62
=6（m），
由矩形的面積公式，得覆蓋在頂上的塑料布為：6×10=60（m2）．
點評：此題主要考查了勾股定理的應用，熟練運用勾股定理計算以及由立體圖形抽象出平面圖形是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

一名戰(zhàn)士在一次射擊練習中，共射擊10次，每次命中的環(huán)數如下：
8  7 　8 　6  9  10  8   8   9    7．
這組數據的方差是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一次函數y=-x-1的圖象與y軸的交點坐標為（　　）
A、（-1，0）
B、（1，0）
C、（0，1）
D、（0，-1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=14cm，AD=18cm，BC=21cm，點P從點A開始沿AD邊向點D以每秒1cm的速度移動，動點Q從點C開始沿CB邊向點B以每秒2cm的速度移動，如果P、Q分別從A、C同時出發(fā)，設移動時間為t秒．
（1）t為何值時，四邊形CQPD為平行四邊形；
（2）t為何值時，四邊形CQPD為直角梯形；
（3）t為何值時，四邊形CQPD為等腰梯形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，△ABC是邊長為4cm的正三角形，點D為BC上一動點（不與B、C重合）沿直線AD將△ABC剪開，將△ABD的邊AB與AC重合，拼在△ACE位置得四邊形ADCE，連DE交AC于F．
（1）判斷△ADE的形狀并說明理由．
（2）當△ADE的面積最小時，①求BD的長．②判斷AC與DE的位置關系并說明理由．
（3）在點D運動過程中，是否存在△ADE的面積等于S△ABC的一半嗎？若存在，求出BD的長；若不存在，說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某公司開發(fā)出一種高科技電子節(jié)能產品，投資2500萬一次性購買整套生產設備，此外生產每件產品需成本20元，每年還需投入500萬廣告費，按規(guī)定該產品的售價不得低于30元/件且不得高于70元/件，該商品的年銷售量y（萬件）與售價x（元/件）之間的函數關系如下表：
 x（元/件）  30  31 …  70
 y（萬件）  120  119 …  80
（1）求y與x的函數關系式并寫出x的取值范圍；
（2）第一年公司是盈利還是虧損？并求當盈利最大或虧損最小時該商品的售價；
（3）在（2）的前提下，即在第一年盈利最大或虧損最小時，第二年公司重新確定產品定價，能否使兩年共盈利3500萬元？若能，求第二年產品售價；若不能，說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩城相距110千米，A、B兩車同時從甲、乙兩城出發(fā)相向而行，A車時速30千米，B車時速80千米，如果它們到達目的地后總是一刻也不停留地接著返回，那么兩車第五次相遇地點與第十一次相遇地點相距多少千米？（相遇包括迎面相遇和追及相遇）

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知△ABC中，AB=17，BC=21，CA=10，求BC邊上的高AD．

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科目：初中數學 來源： 題型：

四邊形ABCD，∠A=90°．AB=2，AD=2
3
，CD=3，BC=5，求∠ADC．

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同步練習冊答案