請你在如圖所示的 12×12 的網格圖形中,到 A 點的距離為 5 的格點的個數是( )
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A.4 B.8 C.12 D.16
科目:初中數學 來源: 題型:
把幾個數用大括號括起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,8}、{﹣2,7,
,19},我們稱之為 集合,其中的數稱其為集合的元素.如果一個集合滿足:當有理數 a 是集合的元素時,有理數 10﹣a 也必是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為“好的集合”.例如集合{10,0}就是一個“好的集合”.
(1)集合{﹣2,1,8,12} (填“是”或“不是”)“好的集合”. 請你再寫出兩個好的集合(不得與上面出現過的集合重復) .
(3)在所有“好的集合”中,元素個數最少的集合是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,A(1,0),B(3,0),M(4,3),動點 P 從點 A 出發(fā),沿 x 軸以每秒 1 個單位的速度 向右移動,經過點 P 的直線 l:y=﹣x+b 也隨之移動,設移動時間為 t 秒.
(1)當 t=1 時,求 l 的解析式;
若 l 與線段 BM 有公共點,確定 t 的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,D 為 Rt△ABC 中斜邊 BC 上的一點,且 BD=AB,過 D 作 BC 的垂線,交 AC 于 E,若 AE=12cm,則 DE 的長為 cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
東營市為進一步加強和改進學校體育工作,切實提高學生體質健康水平,決定推進“一校一球隊、一級一專項、一人一技能”活動計劃,某校決定對學生感興趣的球類項目(A:足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進行問卷調查,學生可根據自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學的選課情況進行統(tǒng)計后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)
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(1)將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求出該班學生人數;
(3)若該校共用學生3500名,請估計有多少人選修足球?
(4)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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