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14.在如圖所示的三個(gè)函數(shù)圖象中,有兩個(gè)函數(shù)圖象能近似地刻畫如下a,b兩個(gè)情境:

情境a:小芳離開家不久,發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里,于是返回了家里找到了作業(yè)本再去學(xué)校;
情境b:小芳從家出發(fā),走了一段路程后,為了趕時(shí)間,以更快的速度前進(jìn).則情境a,b所對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象分別是(  )
A.③、②B.②、③C.①、③D.③、①

分析 根據(jù)圖象,一段一段的分析,再一個(gè)一個(gè)的排除,即可得出答案;

解答 解:∵情境a:小芳離開家不久,即離家一段路程,此時(shí)①②③都符合,
發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里,于是返回了家里找到了作業(yè)本,即又返回家,離家的距離是0,此時(shí)②③都符合,
又去學(xué)校,即離家越來越遠(yuǎn),此時(shí)只有③返回,
∴只有③符合情境a;
∵情境b:小芳從家出發(fā),走了一段路程后,為了趕時(shí)間,以更快的速度前進(jìn),即離家越來越遠(yuǎn),且沒有停留,
∴只有①符合,
故選D

點(diǎn)評(píng) 此題考查函數(shù)圖象問題,主要考查學(xué)生的觀察圖象的能力,同時(shí)也考查了學(xué)生的敘述能力,用了數(shù)形結(jié)合思想,題型比較好,但是一道比較容易出錯(cuò)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A(-3,0),B(1,0),則由圖象可知y<0時(shí),x的取值范圍是( 。
A.-3<x<1B.x>1C.x<-3D.0<x<1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.閱讀以下文字并解答問題:
在“測(cè)量物體的高度”活動(dòng)中,某數(shù)學(xué)興趣小組的4名同學(xué)選擇了測(cè)量學(xué)校里的四棵樹的高度.在同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,他們分別做了以下工作:
小芳:測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米,甲樹的影長(zhǎng)為4.08米(如圖1).
小華:發(fā)現(xiàn)乙樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖2),墻壁上的影長(zhǎng)為1.2米,落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米.
小麗:測(cè)量的丙樹的影子除落在地面上外,還有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上(如圖3),測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米.
小明:測(cè)得丁樹落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米,落在坡面上影長(zhǎng)為3.2米(如圖4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳測(cè)得他的影長(zhǎng)為2m.
(1)在橫線上直接填寫甲樹的高度為5.1米.
(2)畫出測(cè)量乙樹高度的示意圖,并求出乙樹的高度.
(3)請(qǐng)選擇丙樹的高度為C
A.6.5米    B.5.75米  C.6.05米D.7.25米
(4)你能計(jì)算出丁樹的高度嗎?試試看.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,拋物線y=-2x2-8x-6與x軸交于點(diǎn)A、B,把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1,將C1向左平移得C2,C2與x軸交于點(diǎn)B,D.若直線y=-x+m與C1,C2共有3個(gè)不同的交點(diǎn),則m的取值范圍是( 。
A.-3<m<-$\frac{15}{8}$B.$-3<m<-\frac{7}{4}$C.-2<m<$\frac{1}{8}$D.-3<m<-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列計(jì)算正確的是( 。
A.-(-1)2+(-1)=0B.-22+|-3|=7C.-$\frac{1}{2}+(-\frac{1}{2})-1=-1$D.-(-2)3=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.把前2015個(gè)數(shù)1,2,3,…,2015的每一個(gè)數(shù)的前面任意填上“+”號(hào)或“-”號(hào),然后將它們相加,則所得之結(jié)果為(  )
A.正數(shù)B.奇數(shù)
C.偶數(shù)D.有時(shí)為奇數(shù);有時(shí)為偶數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,它的展開圖可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知拋物線y=x2+4x-k-1與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),且這兩個(gè)交點(diǎn)分別在直線x=1的兩側(cè),求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如果x=1是一元二次方程x2+bx-3=0的一個(gè)根,則b=2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案