| A. | ③、② | B. | ②、③ | C. | ①、③ | D. | ③、① |
分析 根據(jù)圖象,一段一段的分析,再一個(gè)一個(gè)的排除,即可得出答案;
解答 解:∵情境a:小芳離開家不久,即離家一段路程,此時(shí)①②③都符合,
發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里,于是返回了家里找到了作業(yè)本,即又返回家,離家的距離是0,此時(shí)②③都符合,
又去學(xué)校,即離家越來越遠(yuǎn),此時(shí)只有③返回,
∴只有③符合情境a;
∵情境b:小芳從家出發(fā),走了一段路程后,為了趕時(shí)間,以更快的速度前進(jìn),即離家越來越遠(yuǎn),且沒有停留,
∴只有①符合,
故選D
點(diǎn)評(píng) 此題考查函數(shù)圖象問題,主要考查學(xué)生的觀察圖象的能力,同時(shí)也考查了學(xué)生的敘述能力,用了數(shù)形結(jié)合思想,題型比較好,但是一道比較容易出錯(cuò)的題目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -3<x<1 | B. | x>1 | C. | x<-3 | D. | 0<x<1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -3<m<-$\frac{15}{8}$ | B. | $-3<m<-\frac{7}{4}$ | C. | -2<m<$\frac{1}{8}$ | D. | -3<m<-2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -(-1)2+(-1)=0 | B. | -22+|-3|=7 | C. | -$\frac{1}{2}+(-\frac{1}{2})-1=-1$ | D. | -(-2)3=8 |
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| A. | 正數(shù) | B. | 奇數(shù) | ||
| C. | 偶數(shù) | D. | 有時(shí)為奇數(shù);有時(shí)為偶數(shù) |
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