某種商品每件的標(biāo)價為240元,按標(biāo)價的八折銷售時,每件仍能獲利20%,則這種商品每件的進(jìn)價為 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,有一個正三角形圖片高為1米,A是三角形的一個頂點(diǎn),現(xiàn)在A與數(shù)軸的原點(diǎn)O重合,工人將圖片沿數(shù)軸正方向滾動一周,點(diǎn)A恰好與數(shù)軸上點(diǎn)
重合,則點(diǎn)
對應(yīng)的實(shí)數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)
,則( )
A.其圖象的開口向上 B.其圖象的對稱軸為直線![]()
C.其最大值為4 D.當(dāng)x<-1時,y隨x的增大而減少
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線
的頂點(diǎn)為D,與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,且OB = 2OC= 3.
(1)求a,b的值;
(2)將45°角的頂點(diǎn)P在線段OB上滑動(不與點(diǎn)B重合),該角的一邊過點(diǎn)D,另一邊與BD交于點(diǎn)Q,設(shè)P(x,0),y2=
DQ,試求出y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在同一平面直角坐標(biāo)系中,兩條直線x = m,x = m+
分別與拋物線y1交于點(diǎn)E,G,與y2的函數(shù)圖象交于點(diǎn)F,H.問點(diǎn)E、F、H、G圍成四邊形的面積能否為
?若能,求出m的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,⊙O的直徑AB=2,弦AC=1,點(diǎn)D在⊙O上,則∠D的度數(shù)是( 。
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|
| A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 75° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AC=BC=8,∠C=90°,點(diǎn)D為BC中點(diǎn),將△ABC繞點(diǎn)D逆時針旋轉(zhuǎn)45°,得到△A′B′C′,B′C′與AB交于點(diǎn)E,則S四邊形ACDE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校為了了解本校九年級學(xué)生的視力情況(視力情況分為:不近視,輕度近視,中度近視,重度近視),隨機(jī)對九年級的部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖,其中不近視與重度近視人數(shù)的和是中度近視人數(shù)的2倍.
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請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,在扇形統(tǒng)計圖中,“不近視”對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 144 度;
(3)若該校九年級學(xué)生有1050人,請你估計該校九年級近視(包括輕度近視,中度近視,重度近視)的學(xué)生大約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若菱形ABCD的頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(﹣3,0),(2,0),點(diǎn)D在y軸上,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,是由幾個相同的小正體搭成的幾何體的三視圖,則搭成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( )
A.3個 B.4個 C.5個 D.6個
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