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11.如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),AD與過(guò)點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,直線DC與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,弦CE平分∠ACB,交AB于點(diǎn)F,連接BE.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)求證:PC=PF;
(3)若tan∠ABC=$\frac{4}{3}$,BE=7$\sqrt{2}$,求線段PC的長(zhǎng).

分析 (1)由切線得:OC⊥PC,再得平行,由同圓的半徑相等:OA=OC,根據(jù)等邊對(duì)等角可得結(jié)論;
(2)證明∠PFC=∠PCF,根據(jù)等角對(duì)等邊可得結(jié)論;
(3)作輔助線,構(gòu)建直角三角形,根據(jù)三角函數(shù)的比設(shè)未知數(shù),利用勾股定理列方程可得結(jié)論.

解答 證明:(1)∵PC為⊙O的切線,
∴OC⊥PC,
∵AD⊥PC,
∴AD∥OC,
∴∠DAC=∠ACO,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠ACO,
∴∠DAC=∠OAC,
∴AC平分∠DAB;

(2)∵CE平分∠ACB,
∴∠ACE=∠BCE,
∴$\widehat{AE}$=$\widehat{BE}$,
∴∠ABE=∠ECB,
∵∠BCP+∠OCB=∠BCP+∠OBC=∠BAC+∠OBC=90°,
∴∠BCP=∠BAC,
∵∠BAC=∠BEC,
∴∠BCP=∠BEC,
∵∠PFC=∠BEC+∠ABE,
∠PCF=∠ECB+∠BCP,
∴∠PFC=∠PCF,
∴PC=PF;

(3)連接AE.
∵$\widehat{AE}$=$\widehat{BE}$,
∴AE=BE,
又∵AB是直徑,
∴∠AEB=90°,
AB=$\sqrt{2}$BE=$\sqrt{2}$×$7\sqrt{2}$=14,
∴OB=OC=7,
∵∠PCB=∠PAC,∠P=∠P,
∴△PCB∽△PAC,
∴$\frac{PB}{PC}=\frac{BC}{AC}$,
∵tan∠ABC=$\frac{4}{3}=\frac{AC}{BC}$,
∴$\frac{PB}{PC}$=$\frac{3}{4}$,
設(shè)PB=3x,則PC=4x,
在Rt△POC中,(3x+7)2=(4x)2+72,
解得x1=0(舍),x2=6,
∵x>0,
∴x=6,
∴PC=4x=4×6=24.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓的切線性質(zhì),及解直角三角形的知識(shí).運(yùn)用切線的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過(guò)三角函數(shù)的比設(shè)未知數(shù),表示線段的長(zhǎng),利用垂直構(gòu)造直角三角形,根據(jù)勾股定理列方程解決有關(guān)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知點(diǎn)P(1,2)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P′,且P′在直線y=kx+3上,把直線y=kx+3的圖象向上平移2個(gè)單位,所得的直線解析式為y=-5x+5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列圖案

其中,中心對(duì)稱(chēng)圖形是( 。
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,四邊形ABCD中,AB=AC=AD,AC平分∠BAD,點(diǎn)P是AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且PD⊥AD.
(1)證明:∠BDC=∠PDC;
(2)若AC與BD相交于點(diǎn)E,AB=1,CE:CP=2:3,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E、F分別是邊AD、AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且EP⊥EB,過(guò)點(diǎn)F作FH∥BP,分別交EB、EP于G、H兩點(diǎn),將△EGH繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),得到△EMN(M、N分別是G、H的對(duì)應(yīng)點(diǎn)),使直線MN恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求BP的長(zhǎng);
(2)△EBM與△EPN相似嗎?說(shuō)明理由;
(3)求旋轉(zhuǎn)角α的大。ㄖ凰G蟪靓恋哪骋粋(gè)三角函數(shù)值即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,一次函數(shù)y=-x+b(b>0)的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),連接OA、OB,AM⊥y軸,BN⊥x軸,垂足分別為M、N.下列結(jié)論:
①OA=OB;
②△AOM≌BON;
③∠AOB=45°,則△AOB的面積=k;
④當(dāng)AB=$\sqrt{2}$時(shí),ON=BN=1.
其中,結(jié)論正確的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,某中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座雕塑AB,為了測(cè)量雕塑的高度,小明在二樓找到一點(diǎn)C,利用三角尺測(cè)得雕塑頂端點(diǎn)A的仰角∠QCA為45°,底部點(diǎn)B的俯角∠QCB為30°,小華在五樓找到一點(diǎn)D,利用三角尺測(cè)得點(diǎn)A的俯角∠PDA為60°,若AD為8m,則雕塑AB的高度為多少?(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,AB為⊙O的直徑,AD為弦,過(guò)⊙O上一點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于E,且∠DCA=∠E.
(1)求證:$\widehat{BC}$=$\widehat{DC}$;
(2)若$\frac{DC}{AB}$=$\frac{3}{5}$,求sin∠E的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.計(jì)算:$(-\frac{1}{2})^{-2}$-|2-$\sqrt{3}$|-2sin60°×(π-2017)0

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同步練習(xí)冊(cè)答案