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14．寫(xiě)出同時(shí)具備下列兩個(gè)條件：①y隨x的增大而減��；②圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，3）的一次函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=-x+3（答案不唯一）（寫(xiě)處一個(gè)即可）

分析 設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b（k≠0），根據(jù)y隨x的增大而減小可知k＜0，再把點(diǎn)（0，3）代入求出b的值，寫(xiě)出符合條件的函數(shù)關(guān)系式即可．

解答 解：設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b（k≠0），
∵y隨x的增大而減小可知k＜0．
∵圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，3），
∴b=3，
∴函數(shù)的表達(dá)式可以是y=-x+3．
故答案為：y=-x+3（答案不唯一）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì)，熟知一次函數(shù)的增減性是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在廣東東莞結(jié)束的2015年蘇迪曼杯決賽中，中國(guó)隊(duì)以3：0的大比分擊敗日本隊(duì)，刷新了六屆蟬聯(lián)冠軍記錄的同時(shí)，更是第10次奪得蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽冠軍．目前國(guó)際比賽通用的羽毛球質(zhì)量大約是0.005千克，把0.005用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．0.5×10-2B．5×10-3C．5×10-2D．0.5×10-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖．在△ABC中，AB=4，D是AB上一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、B）重合，DE∥BC，交AC于點(diǎn)E．設(shè)△ABC的面積為S，△DEC的面積為S′．
（1）當(dāng)D是AB中點(diǎn)時(shí)，求$\frac{S′}{S}$的值；
（2）設(shè)AD=x，$\frac{S′}{S}$=y，求y與x的函數(shù)表達(dá)式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍；
（3）根據(jù)y的范圍，求S-4S′的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=5}\\{5x+3y-13=0}\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}{x+y=8}\\{5x-2（x+y）=-1}\end{array}\right.$
（3）解不等式組
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-3}{2}+3≥x}\\{1-3（x-1）＜8-x}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在△ABC中，若AB=5，BC=2，且AC的長(zhǎng)為奇數(shù)，則AC=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．證明填空：如圖，已知直線(xiàn)b∥c，a⊥b
求證：a⊥c
證明：∵a⊥b（已知）
∴∠1=90°（垂直的定義�。�
又b∥c（已知　）
∴∠1=∠2（兩直線(xiàn)平行，同位角相等�。�
∴∠2=∠1=90°（等量代換�。�
∴a⊥c（垂直的定義�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖，△AOB≌△COD，∠B=28°，∠C=90°，則∠COD的度數(shù)是62°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列命題中，假命題是（　　）
A．三角形任意兩邊的和大于第三邊
B．四邊形的內(nèi)角和、外角和都是360度
C．菱形的對(duì)角線(xiàn)互相平分且相等
D．順次連接正方形各點(diǎn)中點(diǎn)所得的四邊形是正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)
（1）$\left\{\begin{array}{l}3x-2＜x+2\\ 8-x≥1-3（{x-1}）\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}x-4≤3（{x-2}）\\ \frac{1+2x}{3}+1＞x.\end{array}\right.$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案