資陽(yáng)市2012年財(cái)政收入取得重大突破，地方公共財(cái)政收入用四舍五入法取近似值后為27.39億元.那么這個(gè)數(shù)值( )
A.精確到億位 B.精確到百分位
C.精確到千萬(wàn)位 D.精確到百萬(wàn)位
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
平方根、算術(shù)平方根、立方根
| 名稱(chēng) | 定義 | 性質(zhì) |
| 平方根 | 如果x2=a(a≥0)，那么這個(gè)數(shù)x就叫做a的平方根.記作± | 正數(shù)的平方根有兩個(gè)，它們互為① ； ③ 沒(méi)有平方根；0的平方根是② . |
| 算術(shù)平方根 | 如果x2=a(x>0)，那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根.記作 | 0的算術(shù)平方根是④ . |
| 立方根 | 若x3=a，則x叫做a的立方根，記作 | 正數(shù)有一個(gè)⑤ 立方根；0的立方根是0；負(fù)數(shù)有一個(gè)⑥ 立方根. |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
小明在做數(shù)學(xué)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有趣的結(jié)果：
3-2=1
8+7-6-5=4
15+14+
13-12-11-10=9
24+23+22+21-20-19-18-17=16
……
根據(jù)以上規(guī)律可知第100行左起第一個(gè)數(shù)是 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
餐桌邊的一蔬一飯，舌尖上的一飲一酌，實(shí)屬來(lái)之不易.舌尖上的浪費(fèi)讓人觸目驚心，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合成糧食約500億千克，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.5×1010千克 B.50×109千克 
C.5×109千克 D.0.5×1011千克
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
向東行
駛3 km,記作+3 km，向西行駛2 km記作( )
A.+2 km B.-2 km C.+3 km D.-3 km
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
據(jù)相關(guān)報(bào)道，截止到今年四月，我國(guó)已完成5.78萬(wàn)個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)任務(wù).5.78萬(wàn)可用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
因式分解
| 定義 | 把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式 | |
| 方法 | 提公因式法 | ma+mb+mc= |
| 公 | a2-b2= a2±2ab＋b2= | |
| 步驟 | 1.若有公因式，應(yīng)先 2.看是否可用 3.檢查各因式能否繼續(xù)分解. |
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的形式，就是因式分解.
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式法
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)÷
的結(jié)果是 .