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汽車經過啟動、加速行駛、勻速行駛、減速行駛之后停車，若把這一過程中汽車的行駛路程s看作時間t的函數，其圖象可能是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：汽車啟動后，路程逐步增加；加速運動，路程增加的幅度大，減少運動，路程增加的幅度小．
解答：根據汽車運動狀態(tài)：啟動-加速行駛-勻速行駛-減速行駛-停車；路程增長幅度：慢-快-直線上升-慢；第一個圖象符合．
故選A．
點評：主要考查了函數圖象的讀圖能力和函數與實際問題結合的應用．要能根據函數圖象的性質和圖象上的數據分析得出函數的類型和所需要的條件，結合實際意義得到正確的結論．
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科目：初中數學 來源： 題型：

10、汽車經過啟動、加速行駛、勻速行駛、減速行駛之后停車，若把這一過程中汽車的行駛路程s看作時間t的函數，其圖象可能是（　　）

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科目：初中數學 來源：2012年浙江省溫州市平陽縣中考數學基礎訓練卷（七）（解析版） 題型：選擇題

汽車經過啟動、加速行駛、勻速行駛、減速行駛之后停車，若把這一過程中汽車的行駛路程s看作時間t的函數，其圖象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數學 來源：2012年山東省東營市廣饒縣中考數學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車經過啟動、加速行駛、勻速行駛、減速行駛之后停車，若把這一過程中汽車的行駛路程s看作時間t的函數，其圖象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數學 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級（下）期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車經過啟動、加速行駛、勻速行駛、減速行駛之后停車，若把這一過程中汽車的行駛路程s看作時間t的函數，其圖象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數學 來源：2010年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試數學訓練卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•東陽市）汽車經過啟動、加速行駛、勻速行駛、減速行駛之后停車，若把這一過程中汽車的行駛路程s看作時間t的函數，其圖象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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