Question

30、把圖中的直角三角形和直角梯形相等的邊拼合在一起，畫出所有拼成的圖形．

Answer 1

分析：1、將長為1的邊重合，長為2的邊在一條直線上，得到一個三角形；
2、將長為1的邊重合，長為2的邊不在同一條直線上，得到一個凹五邊形；
3、將長為2的邊重合，三角形長為1的邊和梯形長為2的邊在一條直線上，得到一個梯形；
4、將長為2的邊重合，三角形長為1的邊和梯形長為1的邊在一條直線上，得到一個平行四邊形；
5、將三角形的斜邊和梯形的斜腰重合，三角形長為1的邊與梯形長為1的邊在同一條直線上，得到一個正方形；
6、將三角形的斜邊和梯形的斜腰重合，三角形長為1的邊與梯形長為1的邊不在同一條直線上，得到一個五邊形；
7、將長為2的邊重合，三角形長為1的邊和梯形長為2的邊在一條直線上，得到一個四邊形；
8、將長為2的邊重合，三角形長為1的邊和梯形長為2的邊成為對邊，得到一個五邊形．

解答：解：

點評：本題一方面考查了學生的動手操作能力，另一方面考查了學生的空間想像能力，重視知識的發(fā)生過程，讓學生體驗學習的過程．