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17.計(jì)算:
(1)-14÷(-5)2×(-$\frac{5}{3}$)+|0.8-1|
(2)5x3-3[-x2+2(x3-$\frac{1}{3}$x2)].

分析 (1)先算乘方和絕對(duì)值,再算乘除,最后算加法;
(2)先去括號(hào),再進(jìn)一步合并同類項(xiàng)即可.

解答 解:(1)原式=-1×$\frac{1}{25}$×(-$\frac{5}{3}$)+$\frac{1}{5}$
=$\frac{1}{15}$+$\frac{1}{5}$
=$\frac{4}{15}$;
(2)原式=5x3-3[-x2+2x3-$\frac{2}{3}$x2]
=5x3+5x2-6x3
=-5x3+5x2

點(diǎn)評(píng) 此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算和整式加減,掌握運(yùn)算順序,正確判定運(yùn)算符號(hào)計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.-(-2)2=-4B.(-3)2=6C.-|-3|=3D.(-3)2=-2

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8.計(jì)算:
(1)-13-(-19)-(+7)
(2)($\frac{1}{4}$-$\frac{4}{9}$)×(-6)2+7÷(-$\frac{1}{2}$)

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5.如圖,三角形ABC三邊的長(zhǎng)分別為AB=m2-n2,AC=2mn,BC=m2+n2,其中m、n都是正整數(shù).以AB、AC、BC為邊分別向外畫正方形,面積分別為S1、S2、S3,試說(shuō)明S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系.

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12.某班進(jìn)行個(gè)人投籃比賽,有1人未進(jìn)球,有2人各進(jìn)一球,有7人各進(jìn)2球,有2人各進(jìn)5球,沒(méi)有人進(jìn)5球以上,小英和一些同學(xué)各進(jìn)3球,小亮和一些同學(xué)各進(jìn)4球.已知進(jìn)球3個(gè)或3個(gè)以上的同學(xué)平均進(jìn)3.5個(gè)球,進(jìn)球4個(gè)或4個(gè)以下的同學(xué)平均每人進(jìn)2.5個(gè)球,問(wèn)進(jìn)3個(gè)球和進(jìn)4個(gè)球的人數(shù)各是多少?

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2.3+(-5)=-2.

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9.經(jīng)營(yíng)戶小李在水果批發(fā)市場(chǎng)上了解到一下信息:
蔬菜品種蘋果香蕉西瓜梨子
批發(fā)價(jià)(元/千克)3.51.21.51.3
零售價(jià)(元/千克)4.51.52.81.8
他共用135元錢從市場(chǎng)上批發(fā)了蘋果和西瓜共50千克到市場(chǎng)上去賣.
(1)請(qǐng)計(jì)算小李蘋果和西瓜各買了多少千克?
(2)若他能夠當(dāng)天賣完,請(qǐng)問(wèn)他能賺多少錢?

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6.要使分式$\frac{x+1}{x-1}$有意義,那么x應(yīng)滿足的條件是x≠1.

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7.如圖1,已知Rt△ABC,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).作正方形DEFG,使點(diǎn)A、C分別在DG和DE上,連接AE,BG.
(1)試猜想線段BG和AE的數(shù)量關(guān)系是BG=AE;
(2)將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α(0°<α≤360°),
①判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)利用圖2證明你的結(jié)論;
②在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)AE取最大值時(shí),請(qǐng)直接寫出AF、AE、EF之間的數(shù)量關(guān)系(寫出等式即可).

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