【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)
和
軸上另一點(diǎn)
,頂點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.矩形
的頂點(diǎn)
與點(diǎn)O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3.
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(1)求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)將矩形
以每秒
個(gè)單位長度的速度從圖1所示的位置沿
軸的正方向勻速平行移動(dòng),同時(shí)一動(dòng)點(diǎn)
也以相同的速度從點(diǎn)
出發(fā)向
勻速移動(dòng),設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
秒
,直線
與該拋物線的交點(diǎn)為
(如圖2所示).
①當(dāng)
,判斷點(diǎn)
是否在直線
上,并說明理由;
②設(shè)P、N、C、D以為頂點(diǎn)的多邊形面積為
,試問
是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=-x2+4x;(2)點(diǎn)P不在直線MB上,理由見解析;②當(dāng)t=
時(shí),以點(diǎn)P,N,C,D為頂點(diǎn)的多邊形面積有最大值,這個(gè)最大值為
.
【解析】
(1)設(shè)拋物線解析式為
,將
代入求出
即可解決問題;
(2)①由(1)中拋物線的解析式可以求出
點(diǎn)的坐標(biāo),從而可以求出
的解析式,再將
點(diǎn)的坐標(biāo)代入直線的解析式就可以判斷
點(diǎn)是否在直線
上.
②設(shè)出點(diǎn)
,
,可以表示出
的值,根據(jù)梯形的面積公式可以表示出
與
的函數(shù)關(guān)系式,從而可以求出結(jié)論.
解:(1)設(shè)拋物線解析式為
,
把
代入解析式得
,
解得,
,
函數(shù)解析式為
,即
.
(2)①
,
當(dāng)
時(shí),
,
,
,
,
設(shè)直線
的解析式為:
,則
,
解得:
,
直線
的解析式為:
,
當(dāng)
時(shí),
,
,
當(dāng)
時(shí),
,
當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
不在直線
上.
②
存在最大值.理由如下:
點(diǎn)
在
軸的非負(fù)半軸上,且
在拋物線上,
.
點(diǎn)
,
的坐標(biāo)分別為
、
,
,
,
,
I.當(dāng)
,即
或
時(shí),以點(diǎn)
,
,
,
為頂點(diǎn)的多邊形是三角形,此三角形的高為
,
![]()
,
II.當(dāng)
時(shí),以點(diǎn)
,
,
,
為頂點(diǎn)的多邊形是四邊形,
,
,
![]()
,
,
,
,
時(shí),
有最大值為
,
綜合以上可得,當(dāng)
時(shí),以點(diǎn)
,
,
,
為頂點(diǎn)的多邊形面積有最大值,這個(gè)最大值為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,廣安市防洪指揮部發(fā)現(xiàn)渠江邊一處長400米,高8米,背水坡的坡角為45°的防洪大堤(橫截面為梯形ABCD)急需加固.經(jīng)調(diào)查論證,防洪指揮部專家組制定的加固方案是:背水坡面用土石進(jìn)行加固,并使上底加寬2米,加固后,背水坡EF的坡比i=1:2.
(1)求加固后壩底增加的寬度AF的長;
(2)求完成這項(xiàng)工程需要土石多少立方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
.
. 將
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到點(diǎn)
,點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于直線
對稱,連接
,
,
.
(1)依題意補(bǔ)全圖形:
(2)判斷
的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)請問在直線
上是否存在點(diǎn)
.使得
恒成立若存在,請用文字描述出點(diǎn)
的準(zhǔn)確位置,并畫圖證明;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線yx m交 y軸的正半軸于點(diǎn)A,交x軸的正半軸于點(diǎn)B,過點(diǎn)A的直線AF交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)F,∠AFO=45°.
(1)求∠FAB的度數(shù);
(2)點(diǎn) P是線段OB上一點(diǎn),過點(diǎn)P作 PQ⊥OB交直線 FA于點(diǎn)Q,連接 BQ,取 BQ的中點(diǎn)C,連接AP、AC、CP,過點(diǎn)C作 CR⊥AP于點(diǎn)R,設(shè) BQ的長為d,CR的長為h,求d與 h的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量h的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,過點(diǎn) C 作 CE⊥OB于點(diǎn)E,CE交 AB于點(diǎn)D,連接 AE,∠AEC=2∠DAP,EP=2,作線段 CD 關(guān)于直線AB的對稱線段DS,求直線PS與直線 AF的交點(diǎn)K的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀,再填空解題:
(1)方程:
的根是:
________,
________,則
________,
________.
(2)方程
的根是:
________,
________,則
________,
________.
(3)方程
的根是:
________,
________,則
________,
________.
(4)如果關(guān)于
的一元二次方程
(
且
、
、
為常數(shù))的兩根為
,
,
根據(jù)以上(1)(2)(3)你能否猜出:
,
與系數(shù)
、
、
有什么關(guān)系?請寫出來你的猜想并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,P在BA的延長線上,C為圓上一點(diǎn),且∠PCA=∠B.
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(1)求證:PC與⊙O相切;
(2)若PA=4,⊙O的半徑為6,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動(dòng)計(jì)算技術(shù)和無線網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,移動(dòng)學(xué)習(xí)方式越來越引起人們的關(guān)注,某校計(jì)劃將這種學(xué)習(xí)方式應(yīng)用到教育學(xué)中,從全校1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對其家庭中擁有的移動(dòng)設(shè)備的情況進(jìn)行調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校1500名學(xué)生家庭中擁有3臺移動(dòng)設(shè)備的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
![]()
(1)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長DB交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3
時(shí),求線段DH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(4,0)之間.則下列結(jié)論
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①a-b+c>0;②3a+b=0;
③b2=4a(c-n);
④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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