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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建羅源縣第一中學(xué)高一下學(xué)期月考英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分20分)
請(qǐng)你根據(jù)自己的感受,寫(xiě)一篇題為“Why Smile is Important” 的短文。短文應(yīng)包括以下要點(diǎn):
1.微笑是普遍使用的面部表情——它的作用是快樂(lè)和使人平靜。
2.微笑說(shuō)明你友善,使人們樂(lè)于跟你在一起。
3.微笑使人忘卻煩惱,減輕壓力。它能改變你的情緒。
4.微笑使人精神高漲,有益身心健康。
5.……
要求: 1.除包括以上要點(diǎn)外,要適當(dāng)增加自己的觀點(diǎn)。
2.詞數(shù)120左右。
The world always looks beautiful if you are smiling.                         
                                                                   

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省康杰中學(xué)高三第二次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華,你校與美國(guó)一所友好學(xué)校決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展跨文化交流活動(dòng)(Cross -cultural Communication Project)。請(qǐng)你用郵件與美方聯(lián)系,談?wù)勛约簩?duì)交流活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)想,征求對(duì)方意見(jiàn)。
你建議交流活動(dòng)應(yīng)包括以下四個(gè)方面內(nèi)容:
1. 自我介紹;
2. 飲食文化差異;
3. 中學(xué)教育;
4. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)體會(huì)。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Hi Mark,
Hope all is well.                                                                   
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
Yours,
Li Hua

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省康杰中學(xué)高三第八次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá) (滿分25分)
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華,在3月12日植樹(shù)節(jié)(Tree-Planting Day)這一天,你和班里同學(xué)去郊區(qū)植樹(shù)。請(qǐng)根據(jù)以下圖畫(huà)內(nèi)容,并以 “Green Action in Our Class”為題,給Teens 的Star Letter欄目寫(xiě)一篇英文稿件,介紹你們的植樹(shù)活動(dòng),并談?wù)勛约旱母邢搿?br />
注意:1. 短文須包括所有圖畫(huà)內(nèi)容;可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
2. 詞數(shù)100詞左右。
提示詞:郊區(qū)suburbs
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省金華一中高三4月月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
回顧人生中經(jīng)歷的一些事情有助于我們對(duì)過(guò)去進(jìn)行思考。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100-120詞的短文,描述一件對(duì)你或你的家庭產(chǎn)生重大影響的事情,并略加評(píng)論。

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省杭州四中高三第九次教學(xué)質(zhì)檢英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
近期, 你所在城市的中學(xué)生就“最美漢字”進(jìn)行投票。請(qǐng)閱讀下面一則新聞報(bào)道, 用英文寫(xiě)一篇短文, 向?qū)W校英文報(bào)“Happy Teens”專(zhuān)欄投稿。
High school students recommend ren as message to the world

The Chinese character ren, a word that generally means “benevolence”, has been selected by high school students in a poll(民意調(diào)查)to highlight Chinese culture around the world. The character ren was selected by 8.33 percent of the 3, 000 respondents who took part in the poll, according to one of the organizers, a student from a high school.
It was followed by the characters ai, yi, meng and xiao, which mean ‘‘love”, “one”, “dream’’ and “filial piety”. Those characters ranked in the “top-20 most beautiful Chinese characters”.
China Daily, March 6, 2013. Page 4
你的短文應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1. 簡(jiǎn)要概括學(xué)生推薦這五個(gè)漢字的理由。
2. 簡(jiǎn)述你最想推薦的一至兩個(gè)漢字及其寓意。
3. 談?wù)勀愕母邢搿?br />注意:
1. 對(duì)所有要點(diǎn)逐一陳述, 適當(dāng)發(fā)揮, 不要簡(jiǎn)單翻譯。
2. 詞數(shù)120左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好, 不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息, 如校名、人名等。
Recently, some high school students have conducted a poll asking people to choose some Chinese characters that can best reflect Chinese culture. _________________________________

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省康杰中學(xué)高三第六次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá) (滿分25分)
為了支援四川雅安地震災(zāi)區(qū),校學(xué)生會(huì)計(jì)劃組織全體同學(xué)進(jìn)行捐款捐物。請(qǐng)你以校學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一則通知,號(hào)召大家積極參與。
活動(dòng)具體事宜如下:
1. 捐款金額不限,物資主要是衣服、棉被、手電等;
2. 活動(dòng)時(shí)間:5月15日11:00 到 14:00;
3. 活動(dòng)地點(diǎn):一號(hào)教學(xué)樓前;
4. 所捐錢(qián)款和物資將會(huì)上交給中國(guó)紅十字基金會(huì)。(the Red Cross Foundation of China.).
Notice

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省寧波市五校高三5月適應(yīng)性考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá) (滿分30分)
科技發(fā)展給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也引發(fā)了很多困擾:人際間的溝通困難、生存環(huán)境惡化、疾病蔓延…面對(duì)這些問(wèn)題,我們將何去何從?
1. 根據(jù)你的體會(huì),結(jié)合具體事例,談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh。
2. 詞數(shù)120左右,短文的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入詞數(shù)。
With the fast development of technology, we enjoy its convenience as well as suffer the troubles___________________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2013屆湖南省藍(lán)山二中高三第五次月考英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

湖南省教育廳2010年12月21日發(fā)出通知,明確要求從2010-2011學(xué)年寒假起,全省任何普通高中學(xué)校不得組織三年級(jí)學(xué)生成建制補(bǔ)課或變相補(bǔ)課,也不得為各種社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦的復(fù)習(xí)班、輔導(dǎo)班等提供場(chǎng)地和條件。將高中畢業(yè)班也納入禁止補(bǔ)課范圍,這是目前全國(guó)下達(dá)的最嚴(yán)“禁補(bǔ)令”。
作為一名即將面臨高考的高三學(xué)生,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一舉措的看法和自己的應(yīng)變措施。
注意:
1. 結(jié)合實(shí)際,分析頒布該禁令的原因以及可能帶來(lái)的影響。
2. 詞數(shù)在120左右。

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東湛江一中高三5月高考模擬考試英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

Most people feel lonely sometimes, but it usually only lasts between a few minutes and a few hours. This kind of loneliness is not serious. In fact, It is quite normal. For some people, though, loneliness can last for years. Psychologists are studying this complex phenomenon in an attempt to better understand long-term loneliness. These researchers have already identified three different types of loneliness.
The first kind of loneliness is temporary. This is the most common type. It usually disappears quickly and does not require any special attention.
The second kind, situational loneliness, is a natural result of a particular situation ---for example, a divorce, the death of a loved once, or moving to a new place. Although this kind of loneliness can cause physical problems, such as headaches and sleeplessness, it usually does not last for more than a year. Situational loneliness is easy to understand and to predict.
The third kind of loneliness is the most severe. Unlike the second type, chronic loneliness usually lasts more than two years and has no specific cause. People who experience habitual loneliness have problems socializing and becoming close to others. Unfortunately, many chronically lonely people think there is little or nothing they can do to improve their condition.
[寫(xiě)作內(nèi)容]:
1) 以約30詞概括短文的要點(diǎn);
2) 以約120詞就“孤獨(dú)”這一話題談?wù)勀愕目捶,并包括以下要點(diǎn):
a. 描述你感到孤獨(dú)的某個(gè)時(shí)刻;
b. 解釋你為什么覺(jué)得孤獨(dú),你怎樣排除孤獨(dú)感;
c. 根據(jù)你的經(jīng)歷,給出排除孤獨(dú)的建議。
[寫(xiě)作要求]:
1. 可以使用實(shí)例或其他論述方法支持你的論點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得
直接引用原文中的句子;
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]:
概括準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范、內(nèi)容合適、篇章連貫。

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東湛江一中高三5月高考模擬考試英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

你是校報(bào)小記者,最近你校高三同學(xué)開(kāi)展了主題為“高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉?”的調(diào)查,以下是調(diào)查的情況:

 
70%的學(xué)生認(rèn)為
30%的學(xué)生認(rèn)為
觀點(diǎn)
每天體育鍛煉,如跑步,做早操,打乒乓球、籃球等,但時(shí)間不宜太長(zhǎng)。
鍛煉浪費(fèi)時(shí)間
理由
鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì),減少疾病;
運(yùn)動(dòng)使大腦得到休息,使復(fù)習(xí)效果更好。
鍛煉使人疲勞,運(yùn)動(dòng)時(shí)可能會(huì)受傷;
運(yùn)動(dòng)以后很興奮,較長(zhǎng)時(shí)間不能復(fù)習(xí)功課。
【寫(xiě)作內(nèi)容】根據(jù)以上情況寫(xiě)一篇報(bào)道,并包括以下內(nèi)容:
雙方的觀點(diǎn);
各自的理由。
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
文中不能透露自己的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案