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為了了解七年級(jí)學(xué)生每周用于數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間，從中抽取30名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．這個(gè)問(wèn)題的樣本是（　�。�
分析：樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本即可．
解答：解：在這個(gè)問(wèn)題中樣本是：被抽取的30名學(xué)生．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了樣本的定義，此題是一個(gè)基礎(chǔ)題，解題要分清具體問(wèn)題中的樣本，關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、某校為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了該校七年級(jí)部分學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)，下面是小明用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中一個(gè)學(xué)期參加9次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生所占的百分率是
5%
；
（2）把圖補(bǔ)完整；
（3）在這次抽樣調(diào)查中“一個(gè)學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)”的眾數(shù)是
6
；
（4）如果該校有七年級(jí)學(xué)生200人，估計(jì)“一個(gè)學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)至少6次”的大約有
150
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010•太原二模）某縣教育行政部門(mén)為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，在全縣范圍內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查了七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）分別求出被調(diào)查學(xué)生中活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）如果該縣共有七年級(jí)學(xué)生600人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的學(xué)生大約多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市教育行政部門(mén)為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值，并求出該校七年級(jí)學(xué)生總數(shù)；
（2）分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）如果我市共有七年級(jí)學(xué)生6000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市教育行政部門(mén)為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為
30%
30%
，該校七年級(jí)共有
200
200
名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為5天”的扇形所對(duì)的圓心角是
90
90
度；
（3）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年山東省臨沂市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

我市教育行政部門(mén)為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值，并求出該校七年級(jí)學(xué)生總數(shù)；
（2）分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）如果我市共有七年級(jí)學(xué)生6000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人？

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