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如圖直線數(shù)學(xué)公式與x軸交于B點,與y軸交于A點,直線y=-2x+b過點A與x軸交于C點.
(1)求A、B、C三點坐標(biāo).
(2)過A、B、C三點作圓交y軸于一點D,再以O(shè)A為直徑作圓交AB、AC于點E、F.求證:∠AEF=∠ADB.
(3)求EF長.

解:連接OF,
(1)x=0時,y=4
∴A(0.4)
同理B(-3,0),C(2,0)

(2)∵AB是直徑,
∴∠AFO=90°,
∴∠AEF=∠AOF=∠ACO,
又∠ACO=∠ADB,
∴∠AEF=∠ADB

(3)由(1)知OA=4,OB=3,OC=2
∴AC==2,AB==5
∵△AOF∽△ACO

AF=16×=
∵△AEF∽△ACB

∴EF=×
∴EF=
分析:(1)由直線的解析式,分別令x、y為0,可求出點A、B的坐標(biāo),由于另一直線過A所以得到b=4,進(jìn)而得到C的坐標(biāo);
(2)連接OF,首先利用AO為直徑,利用同角的余角相等,得到∠AOF=∠ACO,然后多次利用同弧所對的圓周角相等,得到多對角相等,進(jìn)行角的等量代換后可得答案;
(3)首先利用三角形相似,得到相關(guān)線段的比例式,求出AF=16×=,再利用△AEF∽△ACB,得到比例式,代入數(shù)值可求出EF的長.
點評:本題考查了一次函數(shù)的綜合應(yīng)用;在同圓或等圓中,常常用到同弧對的圓周角相等做題,本題第二個問題就多次進(jìn)行了應(yīng)用,通過角的等量代換得到答案,是解題的關(guān)鍵,也是下一問解決的前提,注意掌握應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A、B兩點,A點的坐標(biāo)精英家教網(wǎng)為(3,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(shè)該拋物線的頂點為點D,經(jīng)過C、D兩點的直線與x軸交于點E,在該拋物線上是否存在這樣的點F,使以B、C、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若平行于x軸的直線與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,其頂點為D,且直線DC的解析式為y=x+3.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC外接圓的半徑及外心的坐標(biāo);
(3)若點P是第一象限內(nèi)拋物線上一動點,求四邊形ACPB的面積最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

綜合與探究:如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點(點B在點A的右側(cè))與y軸交于點C,連接BC,以BC為一邊,點O為對稱中心作菱形BDEC,點P是x軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q

(1)求點A,B,C的坐標(biāo)。

(2)當(dāng)點P在線段OB上運動時,直線l分別交BD,BC于點M,N。試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形,此時,請判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由。

(3)當(dāng)點P在線段EB上運動時,是否存在點 Q,使△BDQ為直角三角形,若存在,請直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

綜合與探究:如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點(點B在點A的右側(cè))與y軸交于點C,連接BC,以BC為一邊,點O為對稱中心作菱形BDEC,點P是x軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q。

(1)求點A,B,C的坐標(biāo)。

(2)當(dāng)點P在線段OB上運動時,直線l分別交BD,BC于點M,N。試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形,此時,請判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由。

(3)當(dāng)點P在線段EB上運動時,是否存在點 Q,使△BDQ為直角三角形,若存在,請直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

 

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