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19.計(jì)算:
(1)-26-(-15)
(2)(+7)+(-4)-(-3)-14.

分析 (1)利用有理數(shù)的加減運(yùn)算法則直接去括號(hào)求出即可;
(2)先化簡(jiǎn),再分同號(hào)相加,進(jìn)一步計(jì)算異號(hào)相加即可.

解答 解:(1)-26-(-15)=-26+15=-11;

(2)(+7)+(-4)-(-3)-14
=7-4+3-14
=(-4-14)+(3+7)
=-18+10
=-8.

點(diǎn)評(píng) 此題考查有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,注意根據(jù)數(shù)的特點(diǎn)分類計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖,在正方形ABCD中,AB=3厘米,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)N自點(diǎn)A出發(fā)沿折線AD-DC-CB以每秒3厘米的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)△AMN的面積為y(厘米2),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(秒),則下列圖象中能大致反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某校數(shù)學(xué)興趣小組在一次數(shù)學(xué)調(diào)查活動(dòng)中調(diào)查了該校七年級(jí)12位班主任老師的相關(guān)信息,并把收集的數(shù)據(jù)繪制成下面的教師基本情況統(tǒng)計(jì)表:
教師基本情況統(tǒng)計(jì)表
姓名性別年齡學(xué)歷職稱
王亞楠40本科高級(jí)
李紅40本科中級(jí)
劉梅英41本科中級(jí)
張英43大專中級(jí)
劉媛50本科中級(jí)
袁桂37大專初級(jí)
蔡波44本科高級(jí)
李鳳34研究生初級(jí)
孫艷40大專中級(jí)
李美美37大專初級(jí)
龍妍29研究生初級(jí)
楊蕊39本科高級(jí)
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息完成下面的問題:

(1)該校七年級(jí)班主任老師年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(2)補(bǔ)全圖1中教師的學(xué)歷情況條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)補(bǔ)全圖2中教師的職稱情況扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各式從左到右的變形是因式分解為(  )
A.8x2-8x=8x(x-1)B.(a-2)(a+2)=a2-4
C.m2-1+n2=(m+1)(m-1)+n2D.x2-2x+1=x(x-2)+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.先化簡(jiǎn),再求值:3(x-1)(x-2)-3x(x+3),其中x=$\frac{1}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{a-2}{a^2-1}$÷($\frac{1}{a-1}$-1),然后從2,1,-1,-2中選一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為a的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.計(jì)算$\frac{{{x^2}+2x}}{{{x^2}-4}}$的結(jié)果是$\frac{x}{x-2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.中點(diǎn)、平行線、等腰直角三角形、等邊三角形都是常見的幾何圖形!
(1)如圖1,若點(diǎn)D為等腰直角三角形ABC斜邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AB、AC邊上,且∠EDF=90°,連接AD、EF,當(dāng)BC=5$\sqrt{2}$,F(xiàn)C=2時(shí),求EF的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,若點(diǎn)D為等邊三角形ABC邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AB、AC邊上,且∠EDF=90°;M為EF的中點(diǎn),連接CM,當(dāng)DF∥AB時(shí),證明:3ED=2MC;
(3)如圖3,若點(diǎn)D為等邊三角形ABC邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AB、AC邊上,且∠EDF=90°;當(dāng)BE=6,CF=0.8時(shí),直接寫出EF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,已知△ABC(AC<BC)(用尺在BC上確定一點(diǎn)P,使PA+PC=BC,符合要求的作圖痕跡是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案