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2.如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為DC上一點(diǎn),連接AE,F(xiàn)為AE上一點(diǎn),連接BF,∠AFB=∠EFB,G在BF上,連接AG、EG,F(xiàn)G平分∠AGE.
(1)求證:AF=EF;
(2)若AG=CE,BG=BC,求證:∠ABF=$\frac{1}{3}$∠AGF.

分析 (1)根據(jù)題意推知△EAG為等腰三角形,結(jié)合等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)證得結(jié)論;
(2)如圖,連接EB.構(gòu)建全等三角形△BGE≌△BCE(SSS),結(jié)合全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等和平行四邊形的對(duì)邊相互平行的性質(zhì)推知∠ECB=∠ABE=∠GAB=2∠ABF,∠AGF=∠ABF+∠GAB,
所以∠AGF=3∠ABF,即:∠ABF=$\frac{1}{3}$∠AGF.

解答 (1)證明:∵∠AFB=∠EFB,
∴∠AFB=∠EFB=90°,即FG⊥AE.
又∵FG平分∠AGE,
∴AF=EF;

(2)解:如圖,連接EB.
由(1)知,F(xiàn)G⊥AE,
又∵AF=EF,
∴BE=AB.
∵AG=EC=EG,
∴在△BGE與△BCE中,$\left\{\begin{array}{l}{EG=EC}\\{BG=BC}\\{BE=BE}\end{array}\right.$,
∴△BGE≌△BCE(SSS),
∴∠BEG=∠BEC.
又∵EC∥AB,
∴∠ECB=∠ABE=∠GAB=2∠ABF,∠AGF=∠ABF+∠GAB,
∴∠AGF=3∠ABF,即:∠ABF=$\frac{1}{3}$∠AGF.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)以及等腰三角形的判定與性質(zhì).注意題中輔助線的作法是解題的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),點(diǎn)D是AE上一點(diǎn),且∠BDE=∠BAC,CF∥BD,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)探究線段AD與CF的數(shù)量關(guān)系.
(2)若將“AB=AC,點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),點(diǎn)D是AE上一點(diǎn)”改為“AB=kAC,點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)D是EA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)”,其他條件不變,如圖2,若AD=n,AF=m,∠BAC=α,求BD的長(zhǎng)(用含m,n,k,α的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,已知直線AB:y=kx+2k+4與拋物線y=$\frac{1}{2}$x2交于A、B兩點(diǎn).
(1)直線AB總經(jīng)過一個(gè)定點(diǎn)C,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)C坐標(biāo);
(2)當(dāng)k=-$\frac{1}{2}$時(shí),在直線AB下方的拋物線上求點(diǎn)P,使△ABP的面積等于5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖.延長(zhǎng)線段AB到C,使BC=$\frac{2}{3}$AC.點(diǎn)C是線段BD的中點(diǎn).
(1)圖中有6條線段;
(2)若BD=3cm,求線段AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,乙車出發(fā)2h后休息,與甲車相遇后,繼續(xù)行駛.設(shè)甲,乙兩車距B地的路程分別為y(km),y(km),甲車行駛的時(shí)間為x(h),y,y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)甲車的速度是80km/h,乙車休息了0.5h;
(2)求乙車與甲車相遇后y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)甲車出發(fā)多少小時(shí)后,兩車相距80km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖1,已知矩形ABCD,動(dòng)點(diǎn)E在邊CD上由點(diǎn)C向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F在射線CB上運(yùn)動(dòng),始終保持CE=2CF,將△ECF沿EF翻折得到△EC′F.當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)D重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)CF=x,△EC′F與矩形ABCD重疊部分的面積為y,y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0<x≤m,m<x≤n,n<x≤6時(shí),函數(shù)的解析式不同).
(1)填空:m=3;
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,直線AB、CD相交于O,OD平分∠AOF,OE⊥CD于點(diǎn)O,∠1=50°,求∠BOC、∠BOF的度數(shù).
解:∵OE⊥CD(已知)
∴∠DOE=90°(垂直的定義)
∵∠1=50°(已知)
∴∠AOD=∠DOE-∠1=40°
∵∠BOC與∠AOD為對(duì)頂角(已知)
∴∠BOC=∠AOD=∠40°(對(duì)頂角相等)
∵OD平分∠AOF(已知)
且∠AOD=40°(已求)
∴∠AOF=2∠AOD=80°(角平分線定義)
∵∠BOF+∠AOF=180°(鄰補(bǔ)角定義)
∴∠BOF=180°-∠AOF=100°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,將圖1的正方形紙片沿對(duì)角線剪開,得到圖2的兩張三角形紙片,再將三角形紙片擺成圖3所示的圖形,使得點(diǎn)B(E)重合.
(1)求證:△ABD≌△CBF;
(2)猜測(cè)AD與CF的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若∠ABF=120°,請(qǐng)判斷△BGH的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.設(shè)一列數(shù)a1、a2、a3、…、a2013…,中任意三個(gè)相鄰數(shù)之和都是35,已知a3=2x,a20=15,a99=3-x,那么a2016=2.

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