【題目】如圖,已知雙曲線
(x>0)經(jīng)過矩形OABC的邊AB、BC上的點(diǎn)F、E,其中CE=
CB,AF=
AB,且四邊形OEBF的面積為2,則k的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時給出的“趙爽弦圖”,圖中四個直角三角形是全等的,若大正方形ABCD的面積是小正方形EFGH面積的13倍,則
的值為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx與雙曲線y=﹣
交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則2x1y2﹣8x2y1的值為( )
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A. ﹣6 B. ﹣12 C. 6 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,小華和小亮想用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識測量家門前小河的寬.測量時,他們選擇了河對岸邊的一棵大樹,將其底部作為點(diǎn)A,在他們所在的岸邊選擇了點(diǎn)B,使得AB與河岸垂直,并在B點(diǎn)豎起標(biāo)桿BC,再在AB的延長線上選擇點(diǎn)D豎起標(biāo)桿DE,使得點(diǎn)E與點(diǎn)C、A共線.
已知:CB⊥AD,ED⊥AD,測得BC=1m,DE=1.5m,BD=8.5m.測量示意圖如圖所示.請根據(jù)相關(guān)測量信息,求河寬AB.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2014年以來,某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入,2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6000萬元。2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8640萬元。假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率相同。
(1)求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率;
(2)若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知四邊形ABCD為菱形,且
(0,3)、
(﹣4,0).
(1)求經(jīng)過點(diǎn)
的反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)
是(1)中所求函數(shù)圖象上一點(diǎn),以
頂點(diǎn)的三角形的面積與△COD的面積相等.求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y
=ax+b(a,b為常數(shù),且a≠0)與反比例函數(shù)y
=
(m為常數(shù),且m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣2,1)、B(1,n).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)OA、OB,求△AOB的面積;
(3)直接寫出當(dāng)y1<y2<0時,自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲是第七屆國際數(shù)學(xué)教育大會的會徽,會徽的主體圖案是由圖乙中的一連串直角三角形演化而成的,其中OA1=A1A2=A2A3=…=A7A8=1.
細(xì)心觀察圖形,認(rèn)真分析下列各式,然后解答問題:
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(
)2+1=2,S1=
;(
)2+1=3,S2=
;(
)2+1=4,S3=
;….
(1)請用含有n(n是正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律,并計算出OA10的長;
(2)求出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等邊三角形ABC內(nèi)接于⊙O,連接OA,OB,OC,延長AO分別交BC于點(diǎn)P,弧BC于點(diǎn)D,連接BD,CD.
(1)判斷四邊形BDCO是哪一種特殊四邊形,并說明理由;
(2)若等邊三角形ABC的邊長6
cm,求⊙O的半徑;
(3)在劣弧BD上有一點(diǎn)Q,請求出弓形BQD的面積.
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