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畫一條數(shù)軸,并且在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”把它們按從小到大的順序排列起來.
A.數(shù)學(xué)公式,B.-5的相反數(shù),C.0,D.數(shù)學(xué)公式,E. 3.5.

解:題中各數(shù)在數(shù)軸上表示如下:

按從小到大的順序排列如下:A<C<D<E<B.
分析:首先在數(shù)軸上表示出各點(diǎn),然后可以直接比較各數(shù)的大小,注意用小于號從小到大排序.
點(diǎn)評:本題主要考查在數(shù)軸上表示數(shù),涉及到相反數(shù),絕對值等知識點(diǎn).借助數(shù)軸比較相關(guān)數(shù)的大小更直觀、簡捷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,并且在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”把它們按從小到大的順序排列起來.
A.-1
1
2
,B.-5的相反數(shù),C.0,D.|-
1
2
|
,E. 3.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解題:
幾百年前的某一天,數(shù)字王國的國王召集他的臣民們開會(huì).整數(shù)、分?jǐn)?shù)等大批臣民紛紛到場,一時(shí)間會(huì)場里你推我擠,熙熙嚷嚷,吵個(gè)不休.國王非常生氣,就想了一個(gè)辦法,讓他們排排站,他畫了一條直線,指定直線上的某點(diǎn)O為數(shù)零的位置,叫原點(diǎn),并且規(guī)定向右的方向?yàn)檎较,?fù)整數(shù)和正整數(shù)分別站在原點(diǎn)左右兩側(cè)指定的位置上,正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)在數(shù)O的指揮下也找到了自己的位置,這時(shí)±
2
,±,±…,還有π等無理數(shù)不干了:“國王,我們站在哪里呢?”“別著急,直線上有你們的位置”.于是國王親自動(dòng)手找到了他們各自的位置.這時(shí)這條直線排滿了有理數(shù)、無理數(shù),國王下令:“這條直線就叫做數(shù)軸吧.”
(1)請你畫一條數(shù)軸.
(2)在你所畫的數(shù)軸上,你能找出
2
、
3
5
的位置嗎?怎樣找到的?
(3)-
2
,-
3
,-
5
的位置呢?
(4)通過閱讀以上材料和解題,你明白了什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀理解題:
幾百年前的某一天,數(shù)字王國的國王召集他的臣民們開會(huì).整數(shù)、分?jǐn)?shù)等大批臣民紛紛到場,一時(shí)間會(huì)場里你推我擠,熙熙嚷嚷,吵個(gè)不休.國王非常生氣,就想了一個(gè)辦法,讓他們排排站,他畫了一條直線,指定直線上的某點(diǎn)O為數(shù)零的位置,叫原點(diǎn),并且規(guī)定向右的方向?yàn)檎较颍?fù)整數(shù)和正整數(shù)分別站在原點(diǎn)左右兩側(cè)指定的位置上,正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)在數(shù)O的指揮下也找到了自己的位置,這時(shí)±數(shù)學(xué)公式,±,±…,還有π等無理數(shù)不干了:“國王,我們站在哪里呢?”“別著急,直線上有你們的位置”.于是國王親自動(dòng)手找到了他們各自的位置.這時(shí)這條直線排滿了有理數(shù)、無理數(shù),國王下令:“這條直線就叫做數(shù)軸吧.”
(1)請你畫一條數(shù)軸.
(2)在你所畫的數(shù)軸上,你能找出數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的位置嗎?怎樣找到的?
(3)-數(shù)學(xué)公式,-數(shù)學(xué)公式,-數(shù)學(xué)公式的位置呢?
(4)通過閱讀以上材料和解題,你明白了什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解題:

幾百年前的某一天,數(shù)字王國的國王召集他的臣民們開會(huì).整數(shù)、分?jǐn)?shù)等大批臣民紛紛到場,一時(shí)間會(huì)場里你推我擠,熙熙嚷嚷,吵個(gè)不休.國王非常生氣,就想了一個(gè)辦法,讓他們排排站,他畫了一條直線,指定直線上的某點(diǎn)O為數(shù)零的位置,叫原點(diǎn),并且規(guī)定向右的方向?yàn)檎较颍?fù)整數(shù)和正整數(shù)分別站在原點(diǎn)左右兩側(cè)指定的位置上,正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)在數(shù)O的指揮下也找到了自己的位置,這時(shí)±,±,±…,還有π等無理數(shù)不干了:“國王,我們站在哪里呢?”“別著急,直線上有你們的位置”.于是國王親自動(dòng)手找到了他們各自的位置.這時(shí)這條直線排滿了有理數(shù)、無理數(shù),國王下令:“這條直線就叫做數(shù)軸吧.”

(1)請你畫一條數(shù)軸.

(2)在你所畫的數(shù)軸上,你能找出、的位置嗎?怎樣找到的?

(3)﹣,﹣,﹣的位置呢?

(4)通過閱讀以上材料和解題,你明白了什么?

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