分析 根據(jù)已知圖象,重新構造直角三角形,利用三角形相似得出CD的長,進而利用勾股定理得出最短路徑問題.
解答 解:如圖所示:C為線段BD上一動點,分別過點B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,連接AC、EC.設CD=x,![]()
若AB=5,DE=3,BD=12,
當A,C,E,在一條直線上,AE最短,
∵AB⊥BD,ED⊥BD,
∴AB∥DE,
∴△ABC∽EDC,
∴$\frac{AB}{DE}$=$\frac{BC}{CD}$,
∴$\frac{5}{3}$=$\frac{12-CD}{CD}$,
解得:DC=$\frac{9}{2}$.
即當x=$\frac{9}{2}$時,代數(shù)式$\sqrt{25+(12-x)^{2}}$+$\sqrt{9+{x}^{2}}$有最小值,
此時為:$\sqrt{25+(12-\frac{9}{2})^{2}}$+$\sqrt{9+(\frac{9}{2})^{2}}$=4$\sqrt{13}$.
故答案為:4$\sqrt{13}$.
點評 本題主要考查最短路線問題,利用了數(shù)形結合的思想,可通過構造直角三角形,利用勾股定理求解.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 本次調查屬于普查 | B. | 每名考生的中考體育成績是個體 | ||
| C. | 550名考生是總體的一個樣本 | D. | 2198名考生是總體 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 36° | B. | 72° | C. | 108° | D. | 180° |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com