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17.(1)2sin30°+$\sqrt{3}$tan60°-$\sqrt{2}$cos45°
(2)若$\frac{x}{y}$=$\frac{1}{3}$,求$\frac{2x+y}{x-y}$的值.

分析 (1)將特殊角的三角函數(shù)值代入,再根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算即可;
(2)由$\frac{x}{y}$=$\frac{1}{3}$,可得y=3x,代入$\frac{2x+y}{x-y}$,計(jì)算即可.

解答 解:(1)2sin30°+$\sqrt{3}$tan60°-$\sqrt{2}$cos45°
=2×$\frac{1}{2}$+$\sqrt{3}$×$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$×$\frac{\sqrt{2}}{2}$
=1+3-1
=3;

(2)∵$\frac{x}{y}$=$\frac{1}{3}$,
∴y=3x,
∴$\frac{2x+y}{x-y}$=$\frac{2x+3x}{x-3x}$=-$\frac{5}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比例的基本性質(zhì),實(shí)數(shù)的運(yùn)算,以及特殊角的三角函數(shù)值,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.若a=2016,b=-2017,則分式1+$\frac{{a}^{2}-^{2}}{{a}^{2}-ab}$÷$\frac{1}{a}$的值是( 。
A.2016B.0C.-2017D.4034

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8.3的平方根是$±\sqrt{3}$;寫(xiě)出一個(gè)比-2小的無(wú)理數(shù)-$\sqrt{5}$.

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5.當(dāng)k=5時(shí),關(guān)于x的方程4x2-(k+3)x+k=1有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,直線y=x-2與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象交于點(diǎn)A(3,1)和點(diǎn)B.
(1)求k的值及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),且以A,O,B,P為頂點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)平行四邊形,請(qǐng)你直接寫(xiě)出該平行四邊形對(duì)角線交點(diǎn)的坐標(biāo).

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2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā).沿x軸向右以每秒一個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng)t秒(t>0),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)O和點(diǎn)P.
(1)求c.b(用t的代數(shù)式表示):
(2)拋物線y=-x2+bx+c與直線x=1和x=5分別交于M、N兩點(diǎn),當(dāng)t>1時(shí),
①在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,你認(rèn)為sin∠MPO的大小是否會(huì)變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,求出sin∠MPO的值:
②是否存在這樣的/值,使得MP∥ON?如果存在,求出t值:如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由:
(3)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn),若拋物線在點(diǎn)O,P之間的部分與線段OP所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有5個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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9.已知,在?ABCD中,連接對(duì)角線AC,∠CAD平分線AF交CD于點(diǎn)F,∠ACD平分線CG交AD于點(diǎn)G,AF、CG交于點(diǎn)O,點(diǎn)E為BC上一點(diǎn),且∠BAE=∠GCD.
(1)如圖1,若△ACD是等邊三角形,OC=2,求?ABCD的面積;
(2)如圖2,若△ACD是等腰直角三角形,∠CAD=90°,求證:CE+2OF=AC.

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6.為全面開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng),某中學(xué)三個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備成立“足球”、“籃球”、“跳繩”、“踢毽”四個(gè)課外活動(dòng)小組,學(xué)校體育組根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的報(bào)名情況(每人限報(bào)一項(xiàng))繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),

請(qǐng)根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題:
(1)m=25,n=108,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)七年級(jí)的報(bào)名情況,試問(wèn)全校2000人中,大約有多少人報(bào)名參加足球活動(dòng)小組?
(3)根據(jù)活動(dòng)需要,從“跳繩”小組的二男二女四名同學(xué)中隨機(jī)選取兩人到“踢毽”小組參加訓(xùn)練,請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖的方法計(jì)算恰好選中一男一女兩名同學(xué)的概率.

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7.如圖(1),四邊形ABCD是平行四邊形,BD是它的一條對(duì)角線,過(guò)頂點(diǎn)A、C分別作AM⊥BD,CN⊥BD,M,N為垂足.
(1)求證:AM=CN;
(2)如圖(2),在對(duì)角線DB的延長(zhǎng)線及反向延長(zhǎng)線上分別取點(diǎn)E,F(xiàn),使BE=DF,連接AE、CF,試探究:當(dāng)EF滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是矩形?并加以證明.

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