【題目】已知:如圖所示,在
中,
、
分別是
和
的角平分線,交
、
于點
、
,連接
、
.
![]()
(1)求證:
、
互相平分;
(2)若
,
,
,求線段
的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)![]()
【解析】
(1)證明四邊形DEBF是平行四邊形即可;
(2)過D點作DG⊥AB于點G,通過已知可證△ADE是等邊三角形,所以GE=2,DE=4,由勾股定理可求DG=
,由
,得EB=2,所以GB=4,由勾股定理得
.
解:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD∥AB,CD=AB,AD=BC,
∵DE、BF分別是∠ADC和∠ABC的角平分線,
∴∠ADE=∠CDE,∠CBF=∠ABF,
∵CD∥AB,
∴∠AED=∠CDE,∠CFB=∠ABF,
∴∠AED=∠ADE,∠CFB=∠CBF,
∴AE=AD,CF=CB,
∴AE=CF,
∴AB-AE=CD-CF 即BE=DF,
∵DF∥BE,
∴四邊形DEBF是平行四邊形,
∴BD、EF互相平分;
(2)過D點作DG⊥AB于點G,
![]()
∵∠A=60°,AE=AD,
∴△ADE是等邊三角形,
∵AD=4,
∴DE=AE=4,![]()
∴![]()
∵AE=2EB,
∴BE=2,
∴GB=4,
∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數
(a<0)圖象與x軸的交點A、B的橫坐標分別為﹣3,1,與y軸交于點C,下面四個結論:
①16a﹣4b+c<0;②若P(﹣5,y1),Q(
,y2)是函數圖象上的兩點,則y1>y2;③a=﹣
c;④若△ABC是等腰三角形,則b=﹣
.其中正確的有______(請將結論正確的序號全部填上)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC,BD為四邊形ABCD的對角線,AC⊥BC,AB⊥AD,CA=CD.若tan∠BAC=
.則tan∠DBC的值是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某廠按用戶需求生產一種產品,成本每件20萬元,規(guī)定每件售價不低于成本,且不高于40萬元。經市場調查,每年的銷售量y(件)與每件售價x(萬元)滿足一次函數關系,部分數據如下表:
售價x(萬元/件) | 25 | 30 | 35 |
銷售量y(件) | 50 | 40 | 30 |
(1)求y與x之間的函數表達式;
(2)設商品每年的總利潤為W(萬元),求W與x之間的函數表達式(利潤=收入-成本);
(3)試說明(2)中總利潤W隨售價x的變化而變化的情況,并指出售價為多少萬元時獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(閱讀):數學中,常對同一個量(圖形的面積、點的個數、三角形的內角和等)用兩種不同的方法計算,從而建立相等關系,我們把這一思想稱為“算兩次”.“算兩次”也稱做富比尼原理,是一種重要的數學思想.
(理解):(1)如圖,兩個邊長分別為
、
、
的直角三角形和一個兩條直角邊都是
的直角三角形拼成一個梯形.用兩種不同的方法計算梯形的面積,并寫出你發(fā)現的結論;
![]()
(2)如圖2,
行
列的棋子排成一個正方形,用兩種不同的方法計算棋子的個數,可得等式:
________;
![]()
(運用):(3)
邊形有
個頂點,在它的內部再畫
個點,以(
)個點為頂點,把
邊形剪成若干個三角形,設最多可以剪得
個這樣的三角形.當
,
時,如圖,最多可以剪得
個這樣的三角形,所以
.
![]()
①當
,
時,如圖,
;當
,
時,
;
![]()
②對于一般的情形,在
邊形內畫
個點,通過歸納猜想,可得
(用含
、
的代數式表示).請對同一個量用算兩次的方法說明你的猜想成立.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有4張相同的卡片,上面分別寫有數字1、2、3、5,將卡片洗勻后背面朝上.
(1)從中任意抽取1張,抽得的卡片上數字為奇數的概率是_______;
(2)從中任意抽取1張,把上面的數字作為十位數,記錄后不放回,再任意抽取1張把上面的數字作為個位數,求組成的兩位數是3的倍數的概率.(用樹狀圖或列表的方法)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一張圓形紙片,小芳進行了如下連續(xù)操作:
將圓形紙片左右對折,折痕為AB,如圖
.
將圓形紙片上下折疊,使A、B兩點重合,折痕CD與AB相交于M,如圖
.
將圓形紙片沿EF折疊,使B、M兩點重合,折痕EF與AB相交于N,如圖
.
連結AE、AF、BE、BF,如圖
.
經過以上操作,小芳得到了以下結論:
;
四邊形MEBF是菱形;
為等邊三角形;
:
:
.以上結論正確的有
![]()
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形OABC中,OA=5,AB=4,點D為邊AB上一點,將△BCD沿直線CD折疊,使點B恰好落在OA邊上的點E處,分別以OC,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系.
(1)求OE的長.
(2)求經過O,D,C三點的拋物線的解析式.
(3)一動點P從點C出發(fā),沿CB以每秒2個單位長的速度向點B運動,同時動點Q從E點出發(fā),沿EC以每秒1個單位長的速度向點C運動,當點P到達點B時,兩點同時停止運動.設運動時間為t秒,當t為何值時,DP=DQ.
(4)若點N在(2)中的拋物線的對稱軸上,點M在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N,使得以M,N,C,E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出M點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+px+q的對稱軸為直線x=﹣2,過其頂點M的一條直線y=kx+b與該拋物線的另一個交點為N(﹣1,﹣1).若要在y軸上找一點P,使得PM+PN最小,則點P的坐標為( 。.
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A. (0,﹣2) B. (0,﹣
) C. (0,﹣
) D. (0,﹣
)
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