【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,過對角線交點O作EF⊥AC交AD于點E,交BC于點F,則DE的長是( 。
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A.1B.
C.2D.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了測量學校附近新蓋大樓的高度,數學實踐活動小組,借助大樓旁邊高30米的空中操場進行測量.其中
米,
地面
,小華站在操場的
處觀測大樓頂點
的仰角為
、大樓底端
的俯角為
,請根據題中的信息求出大樓
的高度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,動點 P 從點 B 出發(fā)以 2cm/s 速度向點 c 移動,同時動點 Q 從 C 出發(fā)以 1cm/s 的速度向點 A 移動, 設它們的運動時間為 t.
(1)根據題意知:CQ= ,CP= ;(用含 t 的代數式表示)
(2)t 為何值時,△CPQ 的面積等于△ABC 面積的
?
(3)運動幾秒時,△CPQ 與△CBA 相似?
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【題目】問題提出
(1)如圖1,在△ABC中,∠A=75°,∠C=60°,AC=6
,求△ABC的外接圓半徑R的值;
問題探究
(2)如圖2,在△ABC中,∠BAC=60°,∠C=45°,AC=8
,點D為邊BC上的動點,連接AD以AD為直徑作⊙O交邊AB、AC分別于點E、F,接E、F,求EF的最小值;
問題解決
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,∠BAD=90°,∠BCD=30°,AB=AD,BC+CD=12
,連接AC,線段AC的長是否存在最小值,若存在,求最小值:若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點A,與反比例函數y2=
(c≠0)的圖象相交于點B(3,2)、C(﹣1,n).
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)根據圖象,直接寫出y1>y2時x的取值范圍;
(3)在y軸上是否存在點P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請求點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,∠OAC=58°.
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(Ⅰ)如圖①,過點C作⊙O的切線,與BA的延長線交于點P,求∠P的大;
(Ⅱ)如圖②,P為AB上一點,CP延長線與⊙O交于點Q.若AQ=CQ,求∠APC的大。
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【題目】某公司推出一款新產品,通過市場調研后,按三種顏色受歡迎的程度分別對A顏色、B顏色、C顏色的產品在成本的基礎上分別加價40%,50%,60%出售(三種顏色產品的成本一樣),經過一個季度的經營后,發(fā)現C顏色產品的銷量占總銷量的40%,三種顏色產品的總利潤率為51.5%,第二個季度,公司決定對A產品進行升級,升級后A產品的成本提高了25%,其銷量提高了60%,利潤率為原來的兩倍;B產品的銷量提高到與升級后的A產品的銷量一樣,C產品的銷量比第一季度提高了50%,則第二個季度的總利潤率為_____.
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【題目】某校學生會為了解本校九年級學生體育測試中跳小繩成的情況,隨機抽取了該校九年級若干名學生,調查他們的跳小繩成績
(次1分),按成績分成
,
,
,
五個等級.在本次調查中,男、女生的人數相同將所得數據繪制成如下的統(tǒng)計圖:
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根據以上統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,男生的跳小繩成績的中位數在 等級;
(2)求本次調查中女生的跳小繩成績?yōu)?/span>
等級的人數:
(3)若該校九年級共有男生400人,女生380人,估計該校九年級學生跳小繩成績?yōu)?/span>
等級的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了實現偉大的強國復興夢,全社會都在開展掃黑除惡專項斗爭,某區(qū)為了解各學校老師對掃黑除惡應知應會知識的掌握情況,對甲、乙兩個學校各180名老師進行了測試,從中各隨機抽取30名教師的成績(百分制),并對成績(單位:分)進行整理、描述和分析,給出了部分成績信息.
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甲校參與測試的老師成績在96≤x<98這一組的數據是:96,96.5,97,97.5,97,96.5,97.5,96,96.5,96.5,甲、乙兩校參與測試的老師成績的平均數、中位數、眾數如下表:
學校 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲校 | 96.35 | m | 99 |
乙校 | 95.85 | 97.5 | 99 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)m=________;
(2)在此次隨機抽樣測試中,甲校的王老師和乙校的李老師成績均為97分,則他們在各自學校參與測試的老師中成績的名次相比較更靠前的是________(選填王或李)老師,請寫出理由;
(3)在此次隨機測試中,乙校96分以上(含96分)的總人數比甲校96分以上(含96分)的總人數的2倍少100人,試估計乙校96分以上(含96分)的總人數.
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