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如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8厘米,點D在AC上,CD=3厘米.點P、Q分別由A、C兩點同時出發(fā),點P沿AC方向向點C勻速移動,速度為每秒k厘米,行完AC全程用時8秒;點Q沿CB方向向點B勻速移動,速度為每秒1厘米.設(shè)運(yùn)動的時間為x秒(0<x<8),△DCQ的面積為y1平方厘米,△PCQ的面積為y2平方厘米.

(1)求y1與x的函數(shù)關(guān)系,并在圖2中畫出y1的圖象;

(2)如圖2,y2的圖象是拋物線的一部分,其頂點坐標(biāo)是(4,12),求點P的速度及AC的長;

(3)在圖2中,點G是x軸正半軸上一點(0<OG<6,過G作EF垂直于x軸,分別交y1、y2于點E、F.

①說出線段EF的長在圖1中所表示的實際意義;

②當(dāng)0<x<6時,求線段EF長的最大值.

解:

答案:
解析:

  解:(1)∵,CD=3,CQ=x,

  ∴

  圖象如圖所示.

  (2)方法一:,CP=8k-xk,CQ=x,

  ∴

  ∵拋物線頂點坐標(biāo)是(4,12),

  ∴

  解得

  則點P的速度每秒厘米,AC=12厘米.

  方法二:觀察圖象知,當(dāng)x=4時,△PCQ面積為12.

  此時PC=AC-AP=8k-4k=4k,CQ=4.

  ∴由,得.解得

  則點P的速度每秒厘米,AC=12厘米.

  方法三:設(shè)y2的圖象所在拋物線的解析式是

  ∵圖象過(0,0),(4,12),(8,0),

  ∴解得

  ∴.、

  ∵,CP=8k-xk,CQ=x,

  ∴.、

  比較①②得

  則點P的速度每秒厘米,AC=12厘米.

  (3)①觀察圖象,知

  線段的長EF=y(tǒng)2-y1,表示△PCQ與△DCQ的面積差(或△PDQ面積).

  ②由(2)得.(方法二,)

  ∵EF=y(tǒng)2-y1,

  ∴EF=,

  ∵二次項系數(shù)小于0,

  ∴在范圍,當(dāng)時,最大.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
2
,另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底邊DE與BC重合,兩腰分別落在AB,AC上,且G,F(xiàn)分別是AB,AC的中點.
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(1)求等腰梯形DEFG的面積;
(2)操作:固定△ABC,將等腰梯形DEFG以每秒1個單位的速度沿BC方向向右運(yùn)動,直到點D與點C重合時停止.設(shè)運(yùn)動時間為x秒,運(yùn)動后的等腰梯形為DEF′G′(如圖2).
探究1:在運(yùn)動過程中,四邊形BDG′G能否是菱形?若能,請求出此時x的值;若不能,請說明理由;
探究2:設(shè)在運(yùn)動過程中△ABC與等腰梯形DEFG重疊部分的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點D在邊AB上運(yùn)動,DE平分∠CDB交邊BC于點E,EM⊥BD垂足為M,EN⊥CD垂足為N.
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(1)當(dāng)AD=CD時,求證:DE∥AC;
(2)探究:AD為何值時,△BME與△CNE相似?
(3)探究:AD為何值時,四邊形MEND與△BDE的面積相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=
1
4
x2-6
與直線y=
1
2
x
相交于A,B兩點.
(1)求線段AB的長;
(2)若一個扇形的周長等于(1)中線段AB的長,當(dāng)扇形的半徑取何值時,扇形的面積最大,最大面積是多少;
(3)如圖2,線段AB的垂直平分線分別交x軸、y軸于C,D兩點,垂足為點M,分別求出OM,OC,OD的長,并驗證等式
1
OC2
+
1
OD2
=
1
OM2
是否成立;
(4)如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.CD=b,試說明:
1
a2
+
1
b2
=
1
h2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB、AC為底邊向△ABC的外側(cè)作等腰△ABD和ACE,且AD⊥AC,AB⊥AE,DE和AB相交于F.試探究線段FD、FE的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
說明:如果你經(jīng)歷反復(fù)探索,沒有找到解決問題的方法,可以從圖2、3中選取一個,并分別補(bǔ)充條件∠CAB=45°、∠CAB=30°后,再完成你的證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=3,BD為AC邊的中線,AB1⊥BD交BC于B1,B1A1⊥AC于A1精英家教網(wǎng)
(1)求AA1的長;
(2)如圖2,在Rt△A1B1C中按上述操作,則AA2的長為
 
;
(3)在Rt△A2B2C中按上述操作,則AA3的長為
 

(4)一直按上述操作得到Rt△An-1Bn-1C,則AAn的長為
 

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同步練習(xí)冊答案