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3.如圖所示,四邊形ABCD是平行四邊形.
(1)請在圖中作出表示平行線AB與CD、AD與BC之間距離的線段;
(2)若AB=12,BC=20,S?ABCD=220,求出所作線段的長度.

分析 (1)利用兩直線之間的距離即為過一點向另一直線作垂線,進(jìn)而得出答案;
(2)利用平行四邊形面積求法得出AE,AF的長即可.

解答 解:(1)如圖所示:平行線AB與CD之間距離的線段為:AF,
平行線AD與CB之間距離的線段為:AE;

(2)∵AB=12,BC=20,S?ABCD=220,
∴AB×AF=220,AE×BC=220,
即12AF=220,20AE=220,
解得:AF=$\frac{55}{3}$,AE=11.

點評 此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),正確利用平行四邊形的面積公式求出是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,將周長為18的三角形ABC向右平移2個單位后得到三角形DEF,則四邊形ABFD的周長等于22.

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14.如圖,△ABC中,D、E、F分別是AB、BC、AC上的點,四邊形ADEF是菱形,AB=15,AC=10,則菱形的周長是( 。
A.6B.16C.24D.32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.南水北調(diào)工程中線已經(jīng)在12月27日開始向北京、天津等地供水.為了進(jìn)一步加強(qiáng)居民的節(jié)水意識,合理調(diào)配水資源,某區(qū)決定對本區(qū)的居民用水實行額定用水管理.為了更好的確定額定用水的用水量,首先對本區(qū)居民的目前生活用水量進(jìn)行了入戶調(diào)查.下表是通過簡單隨機(jī)抽樣獲得的50個家庭去年的月均用水量(單位:噸).
4.7  2.1  3.1  2.3  5.2  2.8  7.3  4.3  4.8  6.7
4.5  5.1  6.5  8.9  2.2  4.5  3.2  3.2  4.5  3.5
3.5  3.5  3.6  4.9  3.7  3.8  5.6  5.5  5.9  6.2
5.7  3.9  4.0  4.0  7.0  3.7  9.5  4.2  6.4  3.5
4.5  4.5  4.6  5.4  5.6  6.6  5.8  4.5  6.2  7.5
(1)請你將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理:
頻數(shù)分布表
分組劃記(用正字劃記)頻數(shù)
2.0<x≤3.5
3.5<x≤5.0
5.0<x≤6.5
6.5<x≤8.0
8.0<x≤9.5
合計
(2)結(jié)合整理的數(shù)據(jù)完成頻數(shù)分布直方圖,通過觀察直方圖你可以得到哪些信息?請你寫出你得到的信息.
(3)為了鼓勵節(jié)約用水,要確定一個用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出這個標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.5倍價格收費(fèi).若要使60%的家庭收費(fèi)不受影響,你覺得家庭月均用水量應(yīng)該定多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)扇形統(tǒng)計圖,解決下列問題:
(1)如果整個圓代表你校八年級學(xué)生的人數(shù),那么扇形A對應(yīng)的人數(shù)約為400;
(2)如果整個圓代表32ha旱地,那么扇形B對應(yīng)的旱地約為12ha;
(3)如果整個圓代表72t黃豆,那么扇形C對應(yīng)的黃豆約為36t.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某活動小組為使全小組成員的成績都要達(dá)到優(yōu)秀,打算實施“以優(yōu)幫困”計劃.為此統(tǒng)計了上次測試各成員的成績(單位:分)
90、95、87、92、63、54、82、76、55、100、45、80
(1)計算這組數(shù)據(jù)的極差和方差,這個方差說明什么問題?
(2)將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組,作出頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(3)說你的“以優(yōu)幫困”計劃.

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15.已知a>0,b>a+c,判斷關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0的根的情況,并給出必要的說明.

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12.如圖,AC=DC,BC=EC,∠ACD=∠BCE.求證:∠A=∠D.

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5.y=ax2+bx+c過A(-3,0),B(1,0),頂點M(t,4),
(1)求a、b、c的值;
(2)C(-4,-6),D(1,-1),P在拋物線上位于x軸上方,求當(dāng)S△CDP最大時,P點坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案