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(1)已知關(guān)于x的分式方程
a
x-2
=1的解為x=1,求a的值;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,求代數(shù)式(
a+8
a2-4a+4
-
1
2-a
)÷
a+3
a2-2a
的值.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,分式方程的解
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)分式方程的解的定義把x=-1代入原分式方程得到關(guān)于a的一次方程,解得a=-1;
(2)先把分式分母因式分解得到原式=[
a+8
(a-2)2
+
1
a-2
a+3
a(a-2)
,再把括號(hào)內(nèi)通分和除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,然后約分得到原式=
2a
a-2
,再把a(bǔ)=-1代入計(jì)算即可.
解答:解:(1)把x=1代入方程
a
x-2
=1得
a
1-2
=1,
解得a=-1;
(2)原式=[
a+8
(a-2)2
+
1
a-2
a+3
a(a-2)

=
a+8+a-2
(a-2)2
÷
a+3
a(a-2)

=
2(a+3)
(a-2)2
a(a-2)
a+3

=
2a
a-2
,
當(dāng)a=-1時(shí),原式=
2×(-1)
-1-2
=
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值:先把分式化簡(jiǎn)后,再把分式中未知數(shù)對(duì)應(yīng)的值代入求出分式的值.在化簡(jiǎn)的過(guò)程中要注意運(yùn)算順序和分式的化簡(jiǎn).化簡(jiǎn)的最后結(jié)果分子、分母要進(jìn)行約分,注意運(yùn)算的結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分式或整式.也考查了分式方程的解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知?ABCD中,∠A+∠C=200°,則∠B的度數(shù)是( 。
A、60°B、80°
C、100°D、160°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,半徑為2的⊙C與x軸的正半軸交于點(diǎn)A,與y軸的正半軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0).若拋物線y=-
3
3
x2+bx+c過(guò)A、B兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得∠PBO=∠POB?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)M是拋物線(在第一象限內(nèi)的部分)上一點(diǎn),△MAB的面積為S,求S的最大(。┲担

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在半徑為5cm的⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點(diǎn)P,∠CAB=50°,∠APD=80°.
(1)求∠ABD的大小;
(2)求弦BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中AB=AC,∠A=56°,BD⊥AC于D,求∠CBD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某船以每小時(shí)36海里的速度向正東方向航行,在點(diǎn)A測(cè)得某島C在北偏東60°方向上,航行半小時(shí)后到達(dá)點(diǎn)B,測(cè)得該島在北偏東30°方向上,已知該島周圍16海里內(nèi)有暗礁.
(1)試說(shuō)明點(diǎn)B是否在暗礁區(qū)域外?
(2)若繼續(xù)向東航行有無(wú)觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校舉行“做文明郴州人”演講比賽,聘請(qǐng)了10位評(píng)委為參賽選手打分,賽前,組委會(huì)擬定了四種記分方案:方案一:取所有評(píng)委所給的平均分;
方案二:在所有評(píng)委給的分中,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取剩余得分的平均分;
方案三:取所有評(píng)委給分的中位數(shù);
方案四:取所有評(píng)委給分的眾數(shù).
為了探究四種記分方案的合理性,先讓一名表演選手(不參加正式比賽的)演講,讓10位評(píng)委給演講者評(píng)分,表演者得分如下表:
評(píng)委編號(hào)12345678910
打分7.07.83.28.08.48.49.88.08.48.0
(1)請(qǐng)分別用上述四種方案計(jì)算表演者的得分;
(2)如果你是評(píng)委會(huì)成員,你會(huì)建議采用哪種可行的記分方案?你覺(jué)得哪幾種方案不合適?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,城市A的正東方向100km處有一衛(wèi)星城B,現(xiàn)計(jì)劃在這兩座城市間修筑一條城際快速通道(即線段AB),經(jīng)測(cè)量,核能開(kāi)發(fā)中心P在A城的北偏東30°和B城市的北偏西45°的方向上,已知核輻射區(qū)域是以P點(diǎn)為圓心50km為半徑的圓形區(qū)域,請(qǐng)問(wèn)這條快速通道會(huì)不會(huì)穿越核輻射區(qū)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以點(diǎn)C為圓心作弧,分別交AC、CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D、F,連結(jié)DF,交AB于點(diǎn)E,已知S△BEF=9,S△CDF=40,tan∠DFC=2,則BC=
 
,S△ABC=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案