【題目】如圖,E是ABCD的BC邊的中點,BD與AE相交于F,則△ABF與四邊形ECDF的面積之比等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:
為
的直徑,弦
于點
,連接
,點
是
上一點,連接
并延長
交
于點
,交
于點
.
(1)如圖1,連接
.求證:
;
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(2)如圖2,連接
,過點
作
交
于點
,交
延長線于點
求證:
.
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(3)如圖3,在(2)的條件下,若
,
,
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班(2)班進(jìn)行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
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(2)若把24分以上(含24分)記為”優(yōu)秀”,兩班各50名學(xué)生,請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀;
(3)觀察圖中數(shù)據(jù)分布情況,請通過計算方差說明哪個班的學(xué)生糾錯的得分情況更穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,過點D作DE∥BC交AB于點E,DF∥AB交BC于點F.
⑴求證:四邊形BEDF為菱形;
⑵如果∠A=100°,∠C=30°,求∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D是弦AC的延長線上一點,且CD=AC,DB的延長線交⊙O于點E.
(1)求證:CD=CE;
(2)連結(jié)AE,若∠D=25°,求∠BAE的度數(shù).
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【題目】如圖,扇形OAB的半徑OA=4,圓心角∠AOB=90°,點C是弧AB上異于A、B的一點,過點C作CD⊥OA于點D,作CE⊥OB于點E,連結(jié)DE,過點C作弧AB所在圓的切線CG交OA的延長線于點G.
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(1)求證:∠CGO=∠CDE;
(2)若∠CGD=60°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是⊙O的直徑,BA是⊙O的弦,過點A的切線CF交BD延長線于點C.
(Ⅰ)若∠C=25°,求∠BAF的度數(shù);
(Ⅱ)若AB=AC,CD=2,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某船以每小時40海里的速度向正東方向航行,在點A測得島C在北偏東60°方向上,航行半小時后到達(dá)點B,測得該島C在北偏東30方向上,已知該島周圍18海里內(nèi)有暗礁.
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(1)試說明點B是否在暗礁區(qū)域外?
(2)若繼續(xù)向東航行有無觸礁危險?請說明理由.
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