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如圖所示是傳說中的一個藏寶圖,藏寶人生前用直角坐標系的方法畫了這幅圖.現(xiàn)今的尋寶人沒有原來的地圖,但知道在該圖上有兩塊大石頭A(2,1),B(8,2),而藏寶地的坐標是(6,6).試設法在地圖上找到藏寶地點.

答案:
解析:

  解:如圖所示

  解題指導:要解決這個問題,還得從點的坐標的意義入手,因為點的縱坐標能體現(xiàn)點到x軸的距離.考慮一下A,B兩點的縱坐標,點A在點B的上方,且縱坐標較點B小,故知此時x軸不可能水平,應畫為垂直,且距A點1個單位長度,再觀察A,B兩點的橫坐標,點B的較大,故知x軸的方向向下.因為橫坐標能體現(xiàn)點到y(tǒng)軸的距離,故y軸在A點的上方且距A點2個單位長度.


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

36、如圖所示是某風景區(qū)的旅游路線示意圖,其中B、C、D為風景點,E為兩條路的交叉點,圖中數(shù)據為相應兩點間的路程(單位:km).一學生從A處出發(fā),以2km/h的速度步行游覽,每個景點的逗留時間均為0.5h.
(1)當他沿著路線A-D-C-E-A游覽回到A處時,共用了3h,求CE的長;
(2)若此學生打算從A處出發(fā)后,步行速度與在景點的逗留時間保持不變,且在最短時間內看完三個景點返回到A處,請你為他設計一條步行路線,并說明這樣設計的理由(不考慮其他因素).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•溫州模擬)如圖所示,網格中的小正方形的邊長均為1cm,請你在網格甲中,畫出一個頂點在格點上,且邊長和面積都是整數(shù)的三角形 (如示例,但不能和示例圖全等);在網格乙中,畫出一個頂點在格點上,且邊長和面積都是整數(shù)的四邊形(不能是矩形).
(注:圖甲、圖乙在答題紙上)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示方格紙中的三角形是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示是正方體紙盒的展開圖,請在圖中的6個正方形中分別填入1,2,3,-1,-2,-3,使展開圖沿虛線折疊成正方體后相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù).

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