(10分)如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC的平分線AQ交BC于點P,交⊙O于點Q。已知AC=6,∠AQC=30度。
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(1)求AB的長;(4分)
(2)求點P到AB的距離。(6分)
(1)
(2)![]()
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)同弧所對的圓周角相等和直徑所對的圓周角時90度,確定△ABC是有一個角為90度的直角三角形,進(jìn)而求出AB的長;
(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì),求出△APB為等腰三角形,根據(jù)等腰三角形三線合一,PO的長即為點P到AB的距離.
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試題解析:、【解析】
(1)∵AB是⊙O的直徑,
∴
度。
又∵
,
6,
∴
。
(2)由(1)可知
,
,
∵AQ是
的平分線,
∴
,
∴
,
∴△APB是等腰三角形
連接PO,
則PO就是點P到AB的距離,在Rt△AOP中,設(shè)PO=x,AP=2x,
∴
,![]()
故所求點P到AB的距離為
。
考點:圓周角的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知有理數(shù)a大于有理數(shù)b,則
A、a的絕對值大于b的絕對值
B、a的絕對值小于b的絕對值
C、a的相反數(shù)大于b的相反數(shù)
D、a的相反數(shù)小于b的相反數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(10分)小明在實踐課中做了一個長方形模型,模型的一邊長為
,另一邊長比它小
,則此長方形的周長為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,AB是⊙O的直徑⊙O交BC的中點于D,DE⊥AC于E,連接AD,則下列結(jié)論正確的個數(shù)是( )
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①AD⊥BC;②
;③
AC;④DE是⊙O的切線。
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(10分)(1)(5分)計算![]()
(2)(5分)解方程![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在實數(shù)
、
、0.1010010001、
、3.14、
中,無理數(shù)有
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖①),把余下的部分拼成一個矩形(如圖②),根據(jù)兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證
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A、![]()
B、![]()
C、![]()
D、![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,O為□ABCD的對角線AC的中點,過點O作一條直線分別與AB、CD交于點M、N,點E、F在直線MN上,且OE=OF。
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(1)圖中共有幾對全等三角形?請把它們都寫出來;
(2)求證:∠MAE=∠NCF。
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