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觀察下列不等式:
1
1×2×4
=
1
4
(1-
1
2
),
1
2×3×4
=
1
4
1
2
-
1
3
),
1
3×4×4
=
1
4
1
3
-
1
4
),
1
4×5×4
=
1
4
1
4
-
1
5
)…
根據(jù)以上式子的規(guī)律,填空
1
n×(n+1)×4
=
 
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:由等式可以看出:分子是1,分母是連續(xù)兩個(gè)自然數(shù)的乘積再乘4,結(jié)果等于分子是1,分母是這兩個(gè)自然數(shù)的分?jǐn)?shù)差再乘
1
4
,由此規(guī)律得出答案即可.
解答:解:∵
1
1×2×4
=
1
4
(1-
1
2
),
1
2×3×4
=
1
4
1
2
-
1
3
),
1
3×4×4
=
1
4
1
3
-
1
4
),
1
4×5×4
=
1
4
1
4
-
1
5


1
n×(n+1)×4
=
1
4
1
n
-
1
n+1
).
故答案為:
1
4
1
n
-
1
n+1
).
點(diǎn)評(píng):此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,找出數(shù)字之間的運(yùn)算規(guī)律,利用規(guī)律解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
a-2
a2-1
÷(1-
2a-3
a-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知太陽的半徑約為696000000m,則696000000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
A、0.696×109
B、6.96×109
C、6.96×108
D、69.6×107

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)軸是一種非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系,揭示 數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).
(1)畫數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)示處:-5,-3,-2,1,4.
(2)數(shù)軸上表示-2和4兩點(diǎn)之間的距離是
 

(3)若數(shù)軸畫在紙面上,折疊紙面;
①若1表示的點(diǎn)和表示-1的點(diǎn)重合,則2表示的點(diǎn)和數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
②若3表示的點(diǎn)和-1表示的點(diǎn)重合,則5表示的點(diǎn)和數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合:這時(shí)如果A、B兩點(diǎn)之間的距離為6,且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,則點(diǎn)A表示的數(shù)是
 

(4)若|x+1|=5,則x的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+m=0中.(a-m)2+(b-m-1)2=0
(1)若a=4,求b的值;
(2)若方程ax2+bx+1=0有兩個(gè)相同的實(shí)數(shù)根,求方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在雨地里放置一個(gè)無蓋的容器,如果雨水均勻地落入容器,容器水面高度h與時(shí)間t的函數(shù)圖象如圖所示,那么這個(gè)容器的形狀可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,M(m,n)為第二象限內(nèi)一點(diǎn),且m,n恰好為方程t2+2t+p=0的兩個(gè)根,M點(diǎn)與原點(diǎn)的距離為2
5
,平移直線y=-x,使它經(jīng)過M點(diǎn),交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B.
(1)求p的值;
(2)求直線AB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三條線段長(zhǎng)分別為a、b、c,a<b<c(a、b、c均為整數(shù)),若c=6,則線段a、b、c能組成三角形的情形有( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的每組圖形中,左面的平移后可以得到右面的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案