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為了了解本溪居民的年齡情況,小明同學隨機調查了他所在小區(qū)若干名居民的年齡,并將結果繪制如下扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:

(1)小明共調查了
 
名居民的年齡,扇形統(tǒng)計圖中a=
 
,b=
 

(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該小區(qū)年齡在0~14歲放入居民有3500人,計算15~59歲居民的人數.
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)根據15~40歲的人數和所占的百分比求出總人數,再用40he 100分別除以總人數求出a,b即可;
(2)用總人數乘以41~59歲所占的百分比求出41~59歲的人數,從而補全統(tǒng)計圖;
(3)根據0~14歲放入居民有3500人和所占的百分比求出總人數,再用總人數乘以15~59歲所占的百分比,即可得出答案.
解答:解:(1)被調查的居民的總人數:
230÷46%=500(人);
扇形統(tǒng)計圖中a=
40
500
×100%=8%,
b=
100
500
×100%=20%;
故答案為:500,8%,20%;

(2)根據題意得:
500×26%=130(人),
如圖如下:


(3)根據題意得:3500÷20%=17500(人),
17500×(46%+26%)=17500×72%=12600(人),
則該小區(qū)15~59歲居民的人數約為12600人.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖、扇形圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據;扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

-|-3|的值為(  )
A、-3
B、3
C、
1
3
D、-
1
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,直線l:y=x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點,點C與原點O關于直線l對稱.反比例函數y=
k
x
的圖象經過點C,點P在反比例函數圖象上且位于C點左側,過點P作x軸、y軸的垂線分別交直線l于M、N兩點.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)求AN•BM的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖是2014年3月19日到23日寧波、三亞兩地每天的最高溫度統(tǒng)計圖,在統(tǒng)計表中空缺3個統(tǒng)計數.
寧波、三亞兩地溫度統(tǒng)計表
平均數 中位數 方差
寧波 17 18 20
三亞
 
 
 
(1)求出空缺的3個統(tǒng)計數,并填在表內;
(2)寧波5天中最高溫度的方差比三亞大,這說明了什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了了解1200名學生對學校設置的體操、籃球、足球、跑步、舞蹈等課外體育活動項目的喜愛情況,在全校范圍內隨機抽取了若干名學生.對他們最喜愛的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調查,將數據進行了統(tǒng)計并繪制成了如圖的頻數分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).

(1)在這次問卷調查中,一共抽查了
 
名學生;
(2)估計該校1200名學生中有
 
人最喜愛籃球活動;
(3)補全頻數分布直方圖.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在如圖所示的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別為(-2,4),(2,1).
(1)請在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系;
(2)請作出△ABC關于y軸對稱的△A′B′C′;
(3)若△ADE是△ABC關于點A的位似圖形,且E的坐標為(6,-2),則點D的坐標為
 
,四邊形BCED面積是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某校八年級的體育老師為了了解本年級學生喜歡球類運動的情況,抽取了該年級部分學生對籃球、足球、排球、乒乓球的愛好情況進行了調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(說明:每位學生只選一種自己最喜歡的一種球類),請根據這兩幅圖形解答下列問題:
(1)在本次調查中,體育老師一共調查了
 
名學生;
(2)將兩個不完整的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)八(一)班在本次調查中有3名女生和2名男生喜歡籃球,現從這5名學生中任意抽取2名學生當籃球隊的隊長,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出剛好抽到一男一女的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示某人準備測量山頂鐵塔BC的高度.在山的對面有一斜坡AE,斜坡的坡度為1:2(即tanα=
1
2
),在斜坡的坡底A處測得B的仰角為45°,沿斜坡向上走到P點處,測得塔尖C點的仰角為30°,P到直線AO的距離PD=50米,且AO=200米,點P、D、A、O、B、C在同一平面內,求塔高BC.(結果保留整數,數據
3
≈1.732).

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知⊙O1與⊙O2的半徑分別是a,b,且a、b滿足|a-2|+
3-b
=0,圓心距O1O2=4,則兩圓的位置關系是
 

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